Textinterpretation: Die Schule der Bullen

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Die Bullenschule.

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SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

die Stierschule

Cacho, der Bulle, hörte seinen Vater direkt aus dem Stall, und als Papa Strong sprach, war der junge Bulle regungslos und brav.
– Hören Sie sich Curl an! - Sagte der Stier mit dicker Stimme. – Seit mehreren Tagen beobachte ich dich auf der Weide, du redest mit den Vögeln, du hast Spaß mit den Hunden des Hofbesitzers, du redest mit den Schafen… Das stimmt nicht!

– Warum, Papa? - Fragte der Stier überrascht. - Es ist verboten?
- Nun... Nein - stammelte Butch. – Aber ein Bulle muss stark sein und vergiss nicht, dass wir ein bisschen Besitzer des Ortes sind! Wir haben mehr zu tun, als hier und da Zeit mit Plaudern zu verbringen! Ich habe auch eine große Entscheidung getroffen:
– Morgen bringe ich dich zur Bullenschule. Dort erfahren Sie alles, was ein Bulle wissen sollte.
Cacho schlief ängstlich ein und dachte an den nächsten Tag.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Wer ist Bündel?
EIN.

3) Wie heißt Cachos Papa?
EIN.

4) Was hat Papa Fortão zu seinem Sohn Cacho gesagt?
EIN.

5) Was machte Cacho auf der Weide, was Papa Fortão auf sich aufmerksam machte?
EIN.

6) Wie sollte ein Bulle für Papa Cacho aussehen?
EIN.

7) Welche Entscheidung hat Fortão getroffen?
EIN.

Pro Helia Higa.

Beim Antworten stehen im Header-Link.

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