Geschichtsunterricht, der sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Aufstieg des Faschismus.
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1) Aufgrund seiner intensiven Teilnahme am Krieg war Italien bei den USA stark verschuldet, mit hoher Arbeitslosigkeit, Lebenshaltungskosten und Inflation. Das italienische politische System war:
a) Republikaner
b) Monarchisch
c) Demokratisch
d) Totalitar
2) Seit 1919 verzeichnet die sozialistische Partei ein starkes Wachstum und erreicht 30 % der Sitze im Parlament. Dies vertrat für den italienischen Staat:
3) Aufgrund der kritischen Situation der italienischen Gesellschaft in der Nachkriegszeit sahen konservative Kreise die faschistische Partei als:
a) Eine Alternative, um den Aufstieg des Sozialismus einzudämmen
b) Etwas Riskantes in einem fragilen Moment im Land
c) Eine Form der Assoziation mit dem Liberalismus
d) Eine Bedrohung Ihrer politischen Freiheit
4) Ab 1923 nutzte Mussolini als Regierungschef die Staatsstruktur, um antifaschistische Oppositionen jeglicher Art zu zerschlagen und zu diesem Zweck verwendete er:
a) Friedliche politische Treffen
b) Soziales Engagement
c) Gewalttätige Ressourcen
d) Den Arbeitnehmern zugänglicher Wohlstand
5) Das aus politischer Sicht zentralisierende und aus wirtschaftlicher Sicht intervenierende Modell der von Mussolini aufgebauten Staatsorganisation versuchte, Italien aus der Krise zu führen:
a) Investitionen in verschiedene Sektoren
b) Kontrolle der Inflation
c) Schaffung sozialpädagogischer Maßnahmen
d) Unterstützung internationaler politischer Parteien
Pro Camila Farias.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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