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Portugiesische Aktivität: Das Komma in adverbialen Nebensätzen

Portugiesische Aktivität, geeignet für Schüler der achten Klasse der Grundschule, über das Scoring. Dies sind Fragen zur Verwendung des Kommas in adverbialen Nebensätzen. Hoffe, es hilft bei deinen Aufgaben! Verschwenden Sie keine Zeit, schauen Sie es sich an. Gute Arbeit, Erzieher! 🙂 🙂 🙂 

Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF und auch als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Portugiesische Aktivität: Das Komma in adverbialen Nebensätzen – 8. Klasse – Editierbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Das Komma in adverbialen Nebensätzen – 8. Klasse – Druckfertig
  • Vorlage: Portugiesische Aktivität: Das Komma in adverbialen Nebensätzen – 8. Klasse – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Das Komma und die adverbialen Nebensätze - Aktivität:

1) Überprüfen Sie die folgenden Sätze:

I – Da wir kein Internet haben, lesen wir die auf dem Handy empfangenen Nachrichten nicht.

II – Ich werde in meiner Stadt nicht in den Zirkus gehen, wenn es sehr stark zu regnen beginnt.

III – Obwohl ich fähig bin, fühle ich mich manchmal unsicher.

a) Welche Sätze stehen in direkter Reihenfolge?

EIN:

b) Welche Sätze sollten obligatorisch Kommas verwenden?

EIN:

2) Im Satz „Der Arbeitnehmer bemüht sich, wenn er Anerkennung verlangt“ wird das Komma verwendet, weil der adverbiale Nebensatz lautet:

a) zu Beginn der Frist.

b) am Ende des Zeitraums.

c) in der Periode verschoben.

d) in der Periode fragmentiert.

e) zu Beginn, am Ende und in der Mitte des Zeitraums.

3) Im folgenden Satz „Laut Jean sagte, ist die Informatik in allen Berufen präsent“. Das Komma sollte lauten:

a) nach der Konjunktion „zweite“.

b) nach „Jean“.

c) nach „Informatik“.

d) nach „Geschenk“.

e) nach „Berufe“.

4) Warum wurde das Komma in Frage 3 verwendet?

EIN:

GUTE ARBEIT !

Von André Tarragô Martins – Mittel- und Mittelschullehrer für portugiesische Sprache und Master in Letters im Bereich Sprache, Interaktion und Lernprozesse. Außerdem ist er Musiker und Journalist. Er arbeitet in voruniversitären Aufnahmeprüfungen, Pre-Contests, Privatunterricht, Vorbereitung von Wettbewerbstests und ist Content Creator für das Portal www.acessaber.com.br.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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