Portugiesische Aktivitäten 6. Klasse der Grundschule

Wir haben in diesem Beitrag eine Sequenz von. ausgewählt Portugiesische Aktivitäten 6 Jahre, Bereit zum Drucken. Um Ihnen die Suche zu erleichtern, haben wir eine Reihe dieser Aktivitäten ausgewählt, die im Unterricht sehr nützlich sein können. Schau es dir unten an:

Auch sehen:

• Portugiesische Aktivitäten 1 Jahr.
• 2. Jahr portugiesische Aktivitäten.
• Portugiesische Aktivitäten im dritten Jahr.
• Portugiesische Aktivitäten 4. Jahr.
• 5. Jahr portugiesische Aktivitäten.

6 Jahre portugiesische Aktivitäten – Akzentuierung

1) Lesen Sie den Text unten und beachten Sie die unterstrichenen Wörter:

"DAS Poesie es ist wie die Flug

von Vögeln fliegt es über das hinaus, was unsere Augen sehen können. Mit Poesie kannst du überall sein… Vom Duschen bis zum Wasserfälle, sogar Zeuge der Explosion eines Vulkans. Poesie verwandelt unsere Phantasie, mit ihr wird unser Leben nie mehr dasselbe sein und die Abenteuer werden nie sein gleich”.

a) In welchen Wörtern finden wir Lücken? _______________________________________
b) In welchen Wörtern finden wir Diphthonge? _____________________________________
c) In welchen Wörtern finden wir Tritongo? ______________________________________

6 Jahre portugiesische Aktivitäten – Pronomen

• Ersetzen Sie fett gedruckte Ausdrücke durch entsprechende Schrägpronomen. Nehmen Sie die notwendigen Anpassungen an den Sätzen vor:
• Lesen Sie den Streifen unten.

6 Jahre portugiesische Aktivitäten – Verben

• Lies den Text und setze dann alle markierten Verben in den Infinitiv und trenne sie in den Spalten darunter nach der Konjugation, zu der sie gehören.
• Geben Sie den Infinitiv der folgenden Verben an:
• Identifizieren Sie die Konjugation, zu der jedes der Verben aus der vorherigen Übung gehört:
• Unterstreiche die Verben der Sätze und schreibe, wenn sie Folgendes bedeuten:

• Markieren Sie ein X in der Option, bei der alle Wörter Substantive sind: Lesen Sie den Newsletter unten:
• Entfernen Sie ein Nomen aus dem Text, das jeder angegebenen Klassifizierung entspricht:
• Vervollständige Sätze mit Substantiven gemäß der Einteilung in Klammern
• Listen Sie die beiden Spalten nach der Klassifikation der Nomen auf.
• Kreuzen Sie die Alternative an, bei der einfache Nomen konkret und abstrakt erscheinen.
• Aktivieren Sie die einzige Option, bei der das Adjektiv "alt" eine Substantivfunktion hat:

6 Jahre portugiesische Aktivitäten – Adjektive

6 Jahre portugiesische Aktivitäten – Artikel

• Nehmen wir an, ein Radiosender hat während seiner Programmierung die folgenden Nachrichten gesendet
• Ergänze mit bestimmten Artikeln O oder A und passe die Bedeutung auf der Seite an

6 Jahre portugiesische Aktivitäten – Adverbien

• Lesen Sie die Strophe unten:
• Lesen Sie den Comic von Mafalda:
• Lesen Sie den Calvin-Comic:

6 Jahre portugiesische Aktivitäten – Zum Ausdrucken

Siehe auch: Aktivitäten mit Kursivschrift.

Portugiesische Aktivitäten

6 Jahre – Portugiesisches Assessment

Blackout auf planetarischer Ebene wird den Glanz der Sterne feiern

Nur wenige Menschen haben von Lichtverschmutzung gehört, aber so etwas existiert und ist ein Albtraum im Leben eines Astronomen, da es die Schönheit des Sternenhimmels stiehlt. Es waren nicht die Sterne, die ihre Frische verloren, es war die Menschheit, die die Erde intensiv beleuchtete und die Nacht blendete. Lichtverschmutzung wird durch übermäßige städtische Beleuchtung verursacht. (…) Um auf das Problem aufmerksam zu machen, haben Astronomen aus verschiedenen Ländern begonnen, so etwas wie den Welttag des dunklen Himmels zu organisieren. Die Idee ist, die Lichter der Stadt für eine Weile auszuschalten. Dies war am 18. April 2005, als an den 50. Todestag von Albert Einstein gedacht wurde.
(O Globo Magazin, Rio de Janeiro, 03.10.2004)

1 – Aus dem Lesen des Textes ist ersichtlich, dass Lichtverschmutzung verursacht wird

a) durch die intensive Helligkeit der Sterne.
b) durch den Verlust der Frische der Sterne.
c) die schlechte Beleuchtung in einigen Städten.
d) durch übermäßige städtische Beleuchtung.
e) durch das Leuchten des Mondes.

2 – Laut Text ist übermäßige Beleuchtung ein Problem für Astronomen, weil

a) erschwert die städtische Beleuchtung.
b) die Stadt übermäßig erhellt.
c) verhindert die vollständige Beobachtung der Sterne.
d) macht die Nacht noch dunkler.
e) Menschen stören sich an so viel Licht.

3 – Das zentrale Thema des Textes ist die

a) Energieeinsparungen.
b) Schönheit der Sterne.
c) Erforschung von Sternen.
d) Lichtverschmutzung.
e) Der Mangel an Licht.

4 – Der Zweck dieses Textes ist

a) die Besorgnis der Astronomen mitteilen.
b) die Gefahren eines Blackouts anprangern.
c) warnt vor Energieverbrauch.
d) den Überschuss an Stadtbeleuchtung bewerten.
e) die Sorge der Menschen um Licht zeigen.

5 – Überprüfen Sie den Satz, in dem die Adverbien Vorstellungen von Zeit und Negation ausdrücken:

a) Ich habe ruhig mit den Botschaftern gesprochen.
b) Frag mich nicht nach den Gründen für meine Einstellung.
c) Sie sind immer zu spät.
d) Heute habe ich an dich geglaubt, aber ich glaube es nicht mehr!
e) Jetzt werden wir für immer glücklich sein.

DAS NOTEBOOK

ich werde dir folgen
Vom ersten Schnörkel bis zum be-a-bá.
In allen Farbzeichnungen werde ich sein:
Das Haus, der Berg, zwei Wolken am Himmel
Und eine lächelnde Sonne auf dem Papier.
(…)
was steht auf mir geschrieben
Du wirst bei mir behalten, wenn es dir gefällt.
Das Leben geht weiter und weiter, was zu tun ist.
Ich bitte dich nur um einen Gefallen, wenn ich kann:
Vergiss mich in keiner Ecke.

6 – Der Ausdruck „Das Leben geht immer weiter“ weist darauf hin, dass im Leben:

a) alles endet.
b) alles geht.
c) alles parkt
d) alles bleibt wie es ist.
e) Wir durchlaufen Phasen.

7 – Im Gedicht suggeriert der Vers „Vom ersten Gekritzel bis zum be-a-bá“ Lernen

a) der Zeichnung.
b) der Rede.
c) des Schreibens.
d) des Gemäldes.
e) Lesen.

8 – Aus der Lektüre des Gedichts kann geschlossen werden, dass das Notizbuch

a) liebt alle Kinder sehr.
b) spricht, als ob es eine Person wäre.
c) Träume von farbigen Zeichnungen.
d) kritzelt sehr gerne.
e) ist traurig, weggelassen zu werden.

FEEDBACK:

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