Textinterpretation: Harvey das Pony

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler im dritten Jahr der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Harvey das Pony.

Diese Leseverständnis-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

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SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

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Harvey das Pony

Harvey liebt es, Barrieren, Zäune und Zäune zu überspringen. Deine Mutter wiederholt immer wieder:
- Vorsicht! Wenn die Männer ihn sehen, landet er in einer Pferdeshow.
– Aber Mama, es macht Spaß! - Harvey wiehert.
– Dieses Pony sitzt nicht still! - Mama sagt zu Freunden.
Eines Tages kommt Pocotó, ein neuer Rentner, sehr müde an:
- Ich bin voll! Ich spüre Schmerzen in meinen Beinen. Ich will frieden!

Harvey freut sich über den Neuzugang:
– Erzähl mir von Männern und ihren Wettbewerben!
– Am Anfang – sagt Pocotó – alles neu, alles schön! Aber dann wird mehr Zeit in Lastwagen verbracht als über Hindernisse zu springen.
Harvey ist sehr enttäuscht und Pocotó tröstet ihn:
– Wenn du willst, springen wir über Hindernisse, aber Männer können uns nicht sehen…
Seitdem stehen Pocotó und Harvey immer als Erste auf! Und die Zäune werden brechen...

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Was macht Harvey gerne?
EIN.

3) Mama bittet Harvey, auf was aufzupassen?
EIN.

4) Warum kam Pocotó, ein neuer Boarder, eines Tages sehr müde dort an?
EIN.

5) Was sagt ihm Pocotó, als Harvey Pocotó nach Männern und ihren Wettkämpfen fragt?
EIN.

6) Was tut Pocotó, um Harvey zu trösten?
EIN.

Pro Helia Higa.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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