Aktivitäten für Kindergarten 1 und 2

Wir haben in diesem Beitrag mehrere Spiele, Dynamiken und ausgewählt Aktivitäten für Kindergarten 1 und 2 bereit, mit ihren Schülern in zu arbeiten Klassenzimmer.

Es gibt verschiedene Vorschläge, um die motorische Entwicklung des Kindes mit altersgerechten Aktivitäten zu stimulieren.

Die Förderung der psychomotorischen, sozialen und affektiven Entwicklung ist von wesentlicher Bedeutung für die Gesamtentwicklung von Kindern

Kindergartenaktivität – Die Musik der Namen

• ALTER: Ab 4 Monaten. DAUER: 30 Minuten.
• RAUM: Aktivitätsraum, Terrasse oder Garten.

ZIELE: Erkennen Sie Ihren eigenen Namen und stärken Sie Ihre Bindung zum Erzieher. Wählen Sie ein Lied aus, in das Sie die Namen der Kinder aufnehmen können. Einige Beispiele: „Se Eu Fosse um Peixinho“, „A Canoa Virou“, „Ciranda, Cirandinha“ und „Fui ao Itororó“. Bringen Sie die Gruppe an einem schönen Ort zusammen und singen Sie. Auch Babys können teilnehmen, da sie mit den Namen vertraut gemacht werden sollen. Für diejenigen, die bereits gehen, schlagen Sie ein Rad vor, das mit denen gebildet wird, die ihren eigenen Namen hören.

Auch sehen: Alphabetisierungsaktivitäten.

Kindergartenaktivität – Kunst mit Brei

• DAUER: 30 Minuten.
• RAUM: Aktivitätsraum oder Terrasse.
• MATERIAL: Maisstärke, Lebensmittelfarbe und Wasser.
• ZIEL: Interagiere mit dem Weltraum.

VORBEREITUNG: In einem Topf einen Esslöffel Maisstärke pro Glas Wasser auflösen. Der Betrag hängt von der Anzahl der Kinder oder der Größe des Raums ab, in dem die Aktivität stattfindet. Fügen Sie eine Prise Farbstoff hinzu, bis die Mischung die gewünschte Farbe hat. Bringen Sie es zum Feuer und rühren Sie, bis es zu einem Brei wird. Abkühlen lassen. Sagen Sie den Eltern, dass sie am Spieltag alte Kleidung schicken sollen. Verteilen Sie die Mischung auf dem Boden des Raumes, in dem die Kinder spielen werden. Lassen Sie sie auf dem Brei laufen, kriechen und rollen und mit dem Weltraum interagieren. Stellen Sie sicher, dass alle Spaß haben und niemand verletzt wird. Fördern Sie die verschiedenen Bewegungsmöglichkeiten.

Sensory Box für die Arbeit im Kinderzimmer

Die Vorteile der Sinnesbox für das Kind:

• Stimuliert die Konzentration;
• Entwickelt die feinmotorische Koordination durch die Manipulation von Objekten;
• Hilft beim Aufbau von Sprachkenntnissen durch das Erlernen neuer Wörter;
• Fördert räumliches Bewusstsein, mathematisches Denken und wissenschaftliche Erforschung und weckt natürliche Neugier;
• Hilft bei der Entwicklung mentaler Mechanismen zur Problemlösung.

Trotz so vieler Vorteile ist die Sensorbox eigentlich etwas ganz Einfaches. Es ist eine Schachtel (meist aus Plastik) mit einem Futter (ein Boden, der z.B. mit Bohnen, Reis, Mate, Nudeln, Wasser, Gelatine usw.) und interessanten Objekten (mit attraktivem Aussehen und Textur) und in der Regel präsentiert und organisiert von ein Thema.

Der erste Schritt beim Erstellen Ihrer sensorischen Box ist also die Auswahl eines Themas. Dann bauen Sie es einfach zusammen, indem Sie einen Hintergrund erstellen und die thematischen Objekte einfügen.
Es ist wichtig, dem Kind die Schachtel und jeden Gegenstand zu präsentieren und es bei dieser lustigen Aktivität seine Sinne erkunden zu lassen.

Seien Sie vorsichtig bei der Auswahl der Artikel, aus denen die Schachtel besteht, und denken Sie daran, dass kleine Kinder dazu neigen, die Gegenstände in den Mund, weshalb empfohlen wird, sehr kleine Gegenstände zu vermeiden und den War nur Spaß.

Lassen Sie sich von den folgenden Beispielen inspirieren, lassen Sie Ihrer Kreativität freien Lauf und stellen Sie Sinnesboxen mit den unterschiedlichsten Themen zusammen!

Kindergartenaktivitäten - Erntezeit

• ZEIT: Eine Stunde.
• RAUM: Aktivitätsraum.
• MATERIAL: Karton oder Pappe, Ton, Farbe, Würfel mit einer Seite jeder Farbe, Miniaturvogel (Kunststoff oder Origami) und bunte Behälter oder Körbe.

ZIELE: Werden Sie Teil der Gruppe und arbeiten Sie mit Kollegen zusammen. VORBEREITUNG: Kleben Sie ein Bild auf oder zeichnen Sie einen kartongroßen Baum, der mit Ästen gefüllt ist, um als Brett zu dienen. Machen Sie Beeren aus Ton, lassen Sie sie trocknen und bemalen Sie sie mit den gleichen Farben wie die Würfel, die im Spiel verwendet werden. Zeichnen Sie auf einem seiner Gesichter einen kleinen Vogel. Stellen Sie auch Origami-Körbe her oder arrangieren Sie Schalen mit den gleichen Farben wie der Würfel und stellen Sie ein Spielzeug in Form eines Vogels bereit. Stellen Sie das Tablett auf einen Tisch und verteilen Sie die Beeren auf den Zweigen. Der Vogel muss frei bleiben. Breiten Sie die farbigen Körbe um das Brett herum aus. Spiel für vier Kinder. Jeweils ein Kind wirft den Würfel, nimmt die Frucht der gleichen Farbe, die der Würfel anzeigt, vom Baum und legt sie in den Korb, ebenfalls mit der gleichen Farbe. Wenn der Würfel auf dem Gesicht des Vogels landet, ist es der Vogel, der die Frucht bekommt. Ziel ist es, sie alle zu ernten, bevor der Vogel sie frisst.

Wir empfehlen außerdem: Cuca-Zeichnungen zum Ausmalen.

Spiel und Aktivitäten für den Kindergarten

Sehen Sie sich mehrere Vorschläge an für spielerische Spiele im Kindergarten zu arbeiten.

Handschuh mit Glocken:

• Kaufen Sie einen Strick- oder Wollhandschuh und nageln Sie kleine Glöckchen an jeden Finger.
• Wenn Sie möchten, dekorieren Sie jeden Finger mit einem Gesicht, das bemalt oder bestickt werden kann. Wenn Sie möchten, tragen Sie Wollstücke auf, um Haare zu imitieren.
• Mit diesem Handschuh können Sie den Unterricht beginnen, indem Sie Kinder begrüßen, als ob jeder Finger einen Namen hätte, oder für andere Spiele die Klasse begrüßen. Sie können auch andere Materialien an die Kanten des Handschuhs kleben: Reis, Nüsse usw.
• Es gibt Kinderlieder, die Handbewegungen ausdrücken. Zum Beispiel: „Os dedinhos“ (Sängerin Eliana)

Orte für Babyabenteuer:

• Es gibt viele Möglichkeiten, Babys, die krabbeln, Abenteuer zu bieten.
• Zum Beispiel: Tunnel für Babys - aus großer Pappe, verschiedene Bälle und Kissen, Bojen, Plastiktiere zum Blasen, „João Bobo“, Luftballons, Steppdecken usw
• Lassen Sie die Kinder zum ersten Mal die Spielmöglichkeiten mit den ihnen zur Verfügung stehenden Materialien erleben.
• Wenn sie nicht wissen, was sie tun sollen, zeigen Sie ihnen zuerst, wie sie spielen können.
• Im Tunnel kriechen, mit Luftballons spielen, Türme mit Kissen und Kissen bauen usw.
• Am Anfang ist all dieses Material natürlich übertrieben. Vielleicht ist es besser, für maximal 1 Stunde nur mit den Kartons zu beginnen und im nächsten Moment mit den Ballons usw.

Babybecken:

• Für jede Kindergruppe ist es gut, ungefähr zwei Becken aus Gummi oder Kunststoff zu haben.
• Sie können sie mit Luftballons oder Zeitungen füllen (Sie werden sehen, dass Logos sie begeistert zerreißen).
• Baumwolle eignet sich auch gut zum Füllen des Pools.
• Auch Wachspapierbögen machen beim Zerknittern wunderbare Geräusche.
• Andere Materialien können sie füllen: trockene Blätter, Stroh usw.

Kindergartenaktivitäten und Anregungen

Anregungen für Aktivitäten und Anregungen für den Kindergarten:

• "Der Erwachsene muss die Welt präsentieren"
• Rassel mit Haustierflasche, Joghurtbecher, Yakut…
• Duftbeutel aus TNT-Baumwolle und verschiedenen Düften.
• Duftbällchen aus Strumpfhosen
• Überraschte Schachtel, abgedeckt und mit einem Loch für die kleine Hand des Babys.
• Nescau-Deckel mit Figuren.
• CDs mit Bildern, gelocht und als Handy verwendet.
• Öffne einen Karton und baue ein Haus oder ein Auto.
• Kleine Fenster der Empfindungen.
• CD mit Liedern mit Kinderstimme, klassische Musik.
• Sago mit Anelina im Haustier, Sie können auch Glitzer, Pailletten...
• Wäscheleine der Empfindungen.
• Körbe voller Schätze.
• Pendel mit Kugel und Gummizug an die Decke geklebt.
• Blasen (dickes Strohhalm), Blasen machen, dem Kind beibringen, durch die Nase zu atmen (mit farbiger Gelatine variieren).

Kindergartendynamik, Spiele und Aktivitäten

Verstecken (für Babys) – Dieses Spiel kann ab 6 Monaten gearbeitet werden.

• Wo ist der Teddybär? Er ist weg, aber nicht für immer.
• WAS ENTWICKELT: Die Vorstellung, dass Menschen und Gegenstände auch dann existieren, wenn sie außer Sichtweite sind.
• WIE MAN SPIELT: Verstecke dich hinter einer Tür oder einem großen Gegenstand und rufe das Baby, damit es nach dir sucht. Erscheine wieder. Bedecken Sie Ihren Kopf mit einem Tuch und nennen Sie das Kind beim Namen. Entfernen Sie das Tuch nach einigen Sekunden. Verstecken Sie einen Gegenstand, den das Baby mag, z. B. einen Teddybär, und fragen Sie: „Wo ist der Teddy? Wo ist er?" Ermutigen Sie das Kind, nach Ihnen zu suchen. Zeigen Sie dann das Objekt. Diese Aktivität hilft dem Kind, die Abwesenheit der Eltern zu verstehen, wenn sie beispielsweise zur Arbeit gehen.

Beschläge (für Babys) – Ab 6 Monaten.

Eine Kiste in der anderen und das Baby lernt, was groß, klein, leicht und schwer ist.

• WAS ENTWICKELT: Vorstellung von Größe und Gewicht.
• SPIELZEUG: Kartons und Plastiktöpfe in verschiedenen Größen und Formen.
• SPIELANLEITUNG: Stellen Sie einen Topf in den anderen und zeigen Sie, dass der kleinere in den größeren passt. Drehen Sie die Töpfe auf den Kopf und stellen Sie sie zu einem Turm übereinander. Lassen Sie das Kind frei mit den Töpfen spielen und stecken Sie ihre kleinen Hände hinein. Wenn sie einen Topf allein oder zwei davon (ineinander) in die Hand nimmt, wird sie den Gewichtsunterschied bemerken.
• Du kannst tun: Setzen Sie Würfel unterschiedlicher Größe mit Milchkartons zusammen. Schneiden Sie den Karton aus und flicken Sie die Seiten mit Kreppband. Dann malen.

Die Farben – Arbeiten ab 3 Monaten.

Blaue und rote Schaumstoffblöcke… Übereinander und plötzlich alle auf dem Boden!

• WAS ENTWICKELT: Motorische Koordination und Sehvermögen, die ab dem dritten Monat klarer werden.
• SPIELZEUG: Farbige Schaumstoffblöcke.
• SPIELANLEITUNG: Verschieben Sie die Blöcke, legen Sie sie übereinander.
  Lassen Sie das Kind sie halten und fallen lassen.
• DAS MACHEN SIE: Schneiden Sie den Boden von zwei durchsichtigen PET-Flaschen ab und legen Sie zerkleinertes Krepppapier in verschiedenen Farben und Größen in diese Behälter.
• Kleben Sie sie zusammen. Es ist auch möglich, Wasser, Öl und Glitzer zu verwenden. Verwenden Sie Behälter unterschiedlicher Größe, damit Ihr Baby sieht, dass Ihre Hand auf unterschiedliche Weise um das Objekt gewickelt ist.

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Andere Vorschläge für Kindergartenaktivitäten

• Behandeln Sie Bilderbücher (Stoff oder Plastik).
• Umgang mit Kinderzeitschriften und Zeitschriften
• Geschichten im Hinblick auf die Bilder im Buch (kleine Geschichten).
• Geschichten, die der Erzieher mit Unterstützung von Puppen erzählt.
• Die gelesenen Geschichten nacherzählen (Lehrer)
• Präsentieren Sie Papiere mit verschiedenen Texturen, damit das Kind kneten, reißen, aufrollen kann.
• Geben Sie den Namen in den persönlichen Papierkorb, den Namen des Schülers und zeigen Sie ihm/ihr
• Biete Stifte, Buntstifte, Buntstifte an und lass sie frei kritzeln.
• Singen oder Rezitieren von Reden, Gedichten, Liedern oder Quadraten, um das Kind zu ermutigen, Handlungen zu antizipieren. EG: Herzlichen Glückwunsch. Es wird erwartet, dass das Kind in die Hände klatscht, sobald das Lied beginnt.
• Bitten Sie das Kind, Gesten und Handlungen für die alltäglichen Aktivitäten des Tages zu antizipieren. Bsp.: Mittags die Lunchbox abholen.
• Helfen Sie dem Schüler, Gegenstände und Bilder bekannter Personen zu identifizieren.
• Die tägliche Arbeit wird mit der Unterstützung von Puppen kombiniert.
• Notieren Sie die Routine an der Tafel.
• Bieten Sie Beilagen oder Karten mit verschiedenen Produktetiketten an, damit das Kind es identifizieren kann.
• Spielen Sie das Stapeln leerer Kartons verschiedener Verpackungen.
• Rezitieren Sie Reden, Vierzeiler oder Gedichte über die in der Schule gemachten Schichten.
• Imitieren Sie Geräusche und Gesten, die von einem Modell vorgeschlagen werden.
• Legen Sie Objekte in eine Box ab.
• Loslassen und in der Luft fangen, ohne Federn, Baumwolle oder Papierschnitzel fallen zu lassen.
• Schieben Sie Kisten unterschiedlicher Größe mit den Füßen.
• Richten Sie Blöcke, Pakete, Kisten usw.
• Überspringen von kleinen Hindernissen.
• Schlagen Sie den Ball auf den Boden und greifen Sie ihn dann.
• Fit-Blöcke

Schauen Sie sich einige an Vorlagen Buchstabe a.

Kindergartenaktivitäten (0-2 Jahre)

Groß Kindergartenaktivitäten (0-2 Jahre) mit dem Ziel, die körperlichen, psychischen und sozialen Aspekte des Babys harmonisch zu entwickeln und seine emotionale Reife zu respektieren. Entwickeln Sie die Psychomotorik des Kindes durch den Körper und die Bewegung.

AKTIVITÄTEN:

• Taktile Stimulation (wenn möglich das Baby streicheln und tägliche Gespräche).
• Visuelle Stimulation durch farbige Gegenstände, die die Handhabung mit den Händen und dem ermöglichen
• Stimulation von Bewegungen wie Ziehen, Krabbeln, um nach einem Objekt zu suchen.
• Ermutigen Sie auch zum Gehen und halten Sie es mit den Händen.
• Verbale Stimulation, die die ganze Zeit mit dem Kind spricht, spielt und lächelt.
• Das Einbringen von Speisen mit Geduld des Lehrers, da die Anpassung nicht immer einfach ist.
• Kontinuierliches Wechseln von Kleidung und Windeln bei Bedarf.
• Angenehme Bäder, begleitet von Gesprächen und Musik.
• Gestenlieder und Kreislieder (sitzend).
• Übungen mit Bällen und Schnappspielzeug, wenn das Kind reif ist.
• Anreiz zu
• Grenzen setzen, nein sagen, jedes Mal, wenn das Kind sich selbst, seine Altersgenossen, seine Tanten und die Umwelt gefährdet