WM 2018 Projekt Mittel- und Grundschule für Schule

Wir haben in diesem Beitrag ein wunderbares P. ausgewählt2018 WM-Projekt High School und Grundschule, an dieser alle vier Jahre stattfindenden Veranstaltung mitzuarbeiten. Hervorragende Anregungen für die Arbeit mit allen Disziplinen.

WM 2018 Projekt Gymnasium und Grundschule

High-School-Projekt zur WM 2018, das sich auch mit dem Querschnittsthema kulturelle Pluralität beschäftigt und Schülern ermöglicht, zu entdecken und allows das Wissen über verschiedene Kulturen, durch Forschung und Informationsaustausch zwischen Schulen aus verschiedenen Regionen Brasiliens und der Welt.

Rechtfertigung:

Nutzen Sie diese Veranstaltung, um den Unterricht zu bereichern und mehr Sinn zu geben, lernen Sie andere Länder kennen und lernen Sie auch am Querschnittsthema Kulturelle Vielfalt, Umwelt Umwelt, Gesundheit, Arbeit und Konsum und ermöglichen es den Schülern, verschiedene Kulturen zu entdecken und kennenzulernen, durch den Austausch von Informationen zwischen Schulen in verschiedenen Regionen Brasiliens und der Welt.

Tore:

Dieses Projekt zielt auf eine interdisziplinäre Arbeit ab, Veranstaltungen dieser Art sind hervorragende Motivationsthemen, um die Wissen und schulische Fähigkeiten hat der Fußball einen großen Platz in unserer Kultur eingenommen, er hat die Symbole „entmonopolisiert“ Staatsangehörige. Die verschiedenen Ethnien und Kulturen kennen, wertschätzen und respektieren. Diskriminierung aufgrund von Rasse, Religion, sozialer Klasse, Nationalität und Geschlecht abzulehnen.

Schritt 1 – Erhebung der Länder, in denen der Hauptsitz sein wird

• Fragen Sie Ihre Schüler, ob sie wissen, wo die WM stattfinden wird. Erlaube ihnen, sich frei auszudrücken.
• Fragen Sie, wie oft der Cup stattfindet.
• Frage, wie oft dieses Turnier in Brasilien stattfand.
• Zu sagen, dass Brasilien das einzige Land ist, das an allen Weltmeisterschaften teilgenommen hat. Bitten Sie sie, sich auf der ganzen Welt umzusehen, um das Land zu finden, das der Hauptsitz sein wird.
• Kennen Sie die Staaten, in denen die Spiele stattfinden werden.
• Bilden Sie Gruppen und teilen Sie unter ihnen die 12 Austragungsstädte auf, in denen die Spiele stattfinden. (Fortaleza, Natal, Recife, Salvador, Brasília, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo, Curitiba, Porto Alegre, Cuiabá, Manaus. und bitten Sie sie, sie zu recherchieren.

• Fragen Sie, wer das Cup-Maskottchen (Fuleco), die Herkunft seines Namens und den Namen, der dem Ball (Brazuca) verliehen wurde, bereits kennt, der durch eine Internet-Abstimmung festgelegt wurde.
• Suche: Flaggen und Nummern der Länder, die am „Pokal“ teilnehmen.

Schritt 2- Organisieren Sie die Gruppen, um die illustrativen Figuren in Form eines Wandbildes zu präsentieren.

• Die Gruppen sollten Bräuche, Kultur, typische Speisen, Klima und geografische Lage der Städte recherchieren.
• Analyse der Cup-Maskottchen, die das Gastgeberland darstellen.

Schritt 3 – Erhebung von Arbeit und Verbrauch

• Suchen Sie nach dem Verkauf von Fernsehern in Brasilien. (In Zeitungen, Zeitschriften und auf der Website unten)
• Kosten für Stadien, die für die Veranstaltung gebaut wurden.
• Der Pokal im digitalen Zeitalter.
• Das Fußballgeschäft.

Schritt 4 – Umfrage der Teams, die im Finale stehen

• Suchen Sie nach Zahlen und Berichten über die Teams, die im Finale stehen.
• Flaggen und ihre geografische Lage.

Schritt 5 – Abschluss und Bewertung des Projekts „2014 Cup“

• Sprechen Sie mit Ihrer Klasse über das Projekt.
• Warum war es wichtig?
• Was hat ihnen am meisten Spaß gemacht zu recherchieren?
• Bitten Sie sie zu zweit, diese Erfahrung in Form eines Aufsatzes festzuhalten und bitten Sie sie, den Titel nicht zu vergessen.

Aktivitäten, die entsprechend den Wissensgebieten entwickelt werden können.

Kunst

Kreativitätsexplosion

• Kostüme, Fähnchen, Banner, Plakate… Brasilien erlebt einen Moment großer Volkskreativität. Es liegt an der Lehrkraft, die Klasse zu ermutigen, die visuellen Manifestationen in den Stadien zu produzieren und zu interpretieren.

Vorschläge für Aktivitäten:

• Analyse des Cup-Maskottchens, das das Gastgeberland darstellt. Erstellen eines für das Klassenzimmer.
• Studium der Wappen und Symbole der Auswahlen mit Herkunft, ästhetischen Einflüssen, verwendeten Farben und Formen.
• Recherche von künstlerischen Werken über Fußball (Cândido Portinari, einer unserer größten Maler, porträtierte eine Gruppe von Jungen, die in seiner Heimatstadt „Fußball in Brodósqui“ spielen).
• Interpretation von Liedtexten und Schlachtrufen, die von Fans gesungen werden.
• Beobachtung der Architektur der Stadien, wobei der Stil auf den Ort bezogen wird, an dem sie gebaut wurden.

Naturwissenschaften

Felderfahrungen

• Es ist schon Tradition, dass der Pokal technologische Innovationen zeigt: hochmoderne Stadien, Trikots mit Spezialfasern, Diät zur Leistungssteigerung der Sportler, Fortschritte in der Telekommunikation. Tolle Tipps für den Naturwissenschaftsunterricht.

Vorschläge für Aktivitäten:

• Demonstration der Übertragung von Bild- und Toninformationen von einem Punkt zum anderen auf dem Planeten. (Nehmen Sie ein Seil mit in die Klasse und kräuseln Sie sich von einem Ende der Schnur zum anderen. Zeigen Sie, dass von ihm nichts transportiert wird, nur Energie. Das gleiche gilt für Radio und Fernsehen. Unsichtbare Schall- und Bildwellen nutzen den Raum, um sich mit sehr hoher Geschwindigkeit auszubreiten).
• Forschung zu den Auswirkungen von Doping und Vergleich mit Lebensmittelzusatzstoffen und Lebensmitteln, die in Fitnessstudios verwendet werden.
• Untersuchung der Körperfunktionen der Athleten während der Spiele. Was ist Adrenalin? Wann wird es veröffentlicht? Was sind seine Auswirkungen? Welche Nährstoffe werden für eine gute körperliche Fitness benötigt?

SPORT

einen Pool schlagen

Der Sportunterricht ist direkt mit dem Turnier verbunden. Der Lehrer kann die Erfahrung des Schülers bereichern, indem er Regeln, Techniken und Bewegungen erklärt, damit er die Spiele im Fernsehen besser einschätzen und die Streitigkeiten in der Schule verbessern kann.

Vorschläge für Aktivitäten:

• Diskussion über die aktuelle Regulierung des Sports, um neue Regeln für ein Interklassenturnier vorzuschlagen.
• Organisation von Spielen, die Jungen und Mädchen mischen. Fußball, Volleyball, Handball, Basketball...
• Besuchen Sie einen Club, um mehr über die Routine der Spieler zu erfahren.
• Sorgfältige Analyse der Pokalspiele, Identifizierung von Spielzügen, Taktiken und Bewegungen.
• Diskussion über die Ursachen von Gewalt in Stadien – und Vorschläge zur Lösung dieses gravierenden gesellschaftlichen Problems.

 Erdkunde

die welt in einem stadion

Lange bevor über Globalisierung gesprochen wurde, ignorierte der Sport Grenzen. Geographisches Wissen erleichtert die Interpretation dieser unterschiedlichen Realitäten, die ab Juni ins Feld kommen werden.

Vorschläge für Aktivitäten:

• Forschung zu physischen, sozialen, wirtschaftlichen Aspekten des Gastgeberlandes der WM,
• Erhebung von Räumen – öffentlich und privat – für Fußballübungen in der Nachbarschaft der Schule.
• Erstellen Sie eine Karte mit allen Ländern, die an der Weltmeisterschaft teilnehmen, und markieren Sie die Zeitzone jedes einzelnen. (das Konzept der Zeitzone).
• Der Cup gibt auch der Weltkarte und vielen Namen, Fakten und geographischem und historischem Wissen Bedeutung. (wer hatte schon von Kamerun gehört, bevor die „afrikanischen Löwen“ bei der WM 1990 in der Fußballszene auftauchten); es bringt politische Feinde in das gleiche Feld (1998 tauschten Spieler aus dem Iran und den Vereinigten Staaten Blumen auf dem Rasen aus).
• Nutzen Sie die Gelegenheit, um die Dynamik des kapitalistischen Systems zu erklären (die Anzahl der Sponsorenzeichen, die auf den Stadien und auf der Kleidung der Spieler gestempelt sind .) hilft uns zu erkennen, dass nicht nur der Fußball auf dem Spiel steht, sondern der Handel mit Produkten, Sportler sind in ein Wirtschaftssystem eingebunden, das alles so sieht Waren).

Geschichte

vergangene Gebote

In Brasilien ist Fußball mehr als ein Sport. Es ist eine kulturelle Manifestation – mit einer Geschichte. Die Untersuchung seiner Wurzeln und Transformationen ist eine Möglichkeit, den Blick darauf zu erweitern und ihm andere Bedeutungen zu geben.

Vorschläge für Aktivitäten:

• Forschung über den Prozess, der diesen Sport zur "nationalen Leidenschaft" machte
• Identifizierung typisch brasilianischer Merkmale, die im Verhalten der Spieler in unserem Team synthetisiert werden
• Interpretieren von Cartoons, die über die Beziehung zwischen Politik und Fußball sprechen
• Diskussion über den Patriotismus, der während der WM entsteht, die Frage, warum er nicht zu anderen Zeiten am Leben bleibt

Fremdsprache

Babel-Stadion

Weltmeisterschaften bringen Menschen unterschiedlicher Nationalitäten in Kontakt. Die Kenntnis anderer Sprachen ermöglicht die Kommunikation mit diesen Menschen und den Zugang zu den kulturellen Universen, zu denen sie gehören.

Vorschläge für Aktivitäten:

• Austausch von E-Mails mit Studierenden aus anderen Ländern
• Analyse von Ausdrücken, Bildern und Schlachtrufen, die von Fans verschiedener Teams verwendet werden
• Durchsuchen Sie ausländische Zeitungen und Nachrichtenseiten, die über Brasiliens Leistung beim größten Fußballturnier der Welt berichten
• Forschungen zu den Ursprüngen des Fußballs in England, dem Mutterland der englischen Sprache
• Erstellung einer zweisprachigen Website über brasilianischen Fußball

Portugiesische Sprache

kohärenterer Chat

Kaum ein Thema löst so heftige Diskussionen aus wie Fußball. Die Beherrschung der portugiesischen Sprache hilft, schlüssige Argumente aufzubauen und Ideen klarer und selbstbewusster auszudrücken.

Vorschläge für Aktivitäten:

• Suche nach Fußballausdrücken, die in das aktuelle Vokabular aufgenommen wurden: Was ist das? ursprüngliche Bedeutung jedes dieser Ausdrücke und seine Verwendung in der Sprache außerhalb des Kontexts Sport
• Vergleich der Sprache von Radio- und Fernsehsendern mit dem Text in Zeitungen und Zeitschriften zur Beschreibung der Spiele
• Übungen zur Entwicklung der Argumentation, eine grundlegende Fähigkeit in jedem Gespräch

Mathematik

gut kalkuliertes Spiel

In einem Wettbewerb gibt es viele Zahlen: Punkte, Tore, Fouls, Abseits… Mathematik bietet die notwendigen Werkzeuge für die Klasse, um diese Daten zu interpretieren, Tabellen zu lesen und zu erstellen Projektionen.

Vorschläge für Aktivitäten:

• Erstellung von Diagrammen zur Bewertung der Entwicklung von Teams
• Identifikation geometrischer Formen im Feld
• Nutzung von Geometriekenntnissen zum Verstehen der Regeln und einstudierten Spielzüge – die in einem Mockup reproduziert werden können
• Erstellen einer Tabelle mit verdienten Punkten, Torschützenliste, Tordifferenz und anderen wichtigen Daten über das Turnier about
• Analyse von WM-Tabelleninformationen, um Probleme zu lösen und statistische Prognosen zu erstellen
• Erstellen Sie Probleme.

Projekt vorbereitet von Lehrerin Rosana dos S. S. Lauf. Adaption: Ivanilda Costa Cabral

Der Zabivaka Wolf - Maskottchen

Sehen Sie sich einige der folgenden Zeichnungen an, die sich auf die Fußballweltmeisterschaft 2018 in Russland und den Fußball beziehen: Maskottchen

Mehr in: Grafik Weltmeisterschaft Färbung

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WM-Projekt 2018 für Mittel- und Oberstufe als PDF

Immer daran gedacht, es Ihnen leicht zu machen, haben wir uns entschieden, die WM-Projekt 2018 für Gymnasium und Grundschule, oben zum Download als PDF gezeigt. Für vollen Zugriff besuchen Sie den folgenden Link und laden Sie ihn herunter:

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