Grobmotorische Koordinationsaktivitäten für die frühkindliche Bildung

Wir haben in dieser Publikation einige Vorschläge ausgewählt für Aktivitäten zur grobmotorischen Koordination, bereit, sich im Klassenzimmer für Schüler der frühkindlichen Bildung zu bewerben.

DAS grobmotorische Koordination es bezieht sich auf Aktivitäten, die die größten Muskeln unseres Körpers einbeziehen, was zu größeren Bewegungen führt, wie zum Beispiel: Sitzen, Verwenden der Arme, Beine und Füße, Gehen und Laufen sind Beispiele dafür. Bergab rollen, ein Dreirad schieben… Jedes Mal, wenn wir große Muskeln, unseren ganzen Körper oder mehrere Teile gleichzeitig beanspruchen, setzen wir unsere Grobmotorik ein. Daher ist der Muskeltonus unerlässlich, um ihn zu trainieren. Reagiert der Körper zu stark, werden die Bewegungen ungeschickt oder unzusammenhängend. Reagiert er zu locker, wirken die Bewegungen träge und man muss mehr Kraft aufwenden, um sie auszuführen.

Sehen Sie mehr unter:

• Aktivitäten zur feinmotorischen Koordination
• Aktivitäten zur motorischen Koordination
• Ideen für die Arbeit an der motorischen, räumlichen und visuellen Koordination

Zur Unterstützung bei der Entwicklung der Grobmotorische Koordination bei Kindern haben wir diese Tipps und Vorschläge ausgewählt für Grobmotorische Koordinationsaktivitäten, Auschecken:

Aktivitäten zur grobmotorischen Koordination in der Vorschule

Aktivitäten zur grobmotorischen Koordination: Spielen mit Bällen

Fußball, Basketball oder jedes andere Spiel, das Treten, Laufen in verschiedene Richtungen, Greifen oder Werfen beinhaltet, eignen sich hervorragend, um eine grobe Koordination zu entwickeln. Eine Sache, die ich oft mit meinem Sohn gemacht habe, war, einander Ball zu spielen.

Er rannte mir nach und schlug mich mit dem Ball, dann war ich an der Reihe, ihm nachzulaufen, um ihn zu schlagen. Sicherlich die Spiele mit Bällen, das hat uns am besten gefallen.

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Aktivitäten zur grobmotorischen Koordination: Tiere nachahmen

Tiere zu imitieren ist eines der Spiele, die ich für perfekt halte, es gibt so viele Möglichkeiten, dass es unmöglich ist, seekrank zu werden. Als Caio [mein Sohn] 1 bis 2 Jahre alt war, haben wir viele Affen und Löwen imitiert. Krabbeln, rollen, springen… Heute ist er 3 Jahre alt, und wir spielen weiterhin viele nachahmende Tiere, aber in einem vorgetäuschten Kontext. Jetzt bin ich eher ein "riesiger Regenwurm", und er ist der "eiserne Mann, der sich in einen Blauhai verwandelt". [Die Vorstellungskraft eines Kindes ist in der Tat etwas Spektakuläres.

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Aktivitäten zur grobmotorischen Koordination: Tanzen

Tanzen braucht keinen Kommentar. Ich gestehe, dass das Tanzen trotz der Einhelligkeit der positiven Aspekte der motorischen Entwicklung weder für Caio noch für mich von großem Interesse war. Aber hier ist der Tipp, wenn es dir gefällt, geh tanzen.

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Aktivitäten zur grobmotorischen Koordination: Das Spiegelspiel

Im Spiegelspiel blickst du deinem Kind gegenüber, als wäre es ein Spiegel. Tu so, als wärst du sein Spiegelbild und ahme jede seiner Bewegungen nach. Wenn er es tut, legen Sie sich auch hin. Wenn er springt, springe auch. Immer so gleich wie möglich. Das Schöne an diesem Spiel ist, dass das Kind alleine auf die Suche nach komplexeren Bewegungen geht. Dieses Spiel war eine sehr positive Erfahrung für mich, Caios Eifer, komplexere Züge zu machen, nur um mich herauszufordern, war sichtbar und er war noch nicht einmal 2 Jahre alt.

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Aktivitäten zur grobmotorischen Koordination: Kartons

Das ist ein echter Klassiker! Welcher Elternteil hat nicht ein Gerät, Möbel oder großes Spielzeug gekauft und das Kind im Karton des Produkts genießen lassen? Es mag einfach klingen, aber der Prozess des Ein- und Aussteigens ist für sie ziemlich komplex. Ich habe es satt, Kartons aufzubewahren, um mit Caio zu spielen. Heute ist ihm das scheißegal, aber es hat Spaß gemacht, solange diese Phase dauerte.

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Aktivitäten zur grobmotorischen Koordination: Hindernisstrecke.

Dies ist ein weiterer Klassiker. Machen Sie einen Kissenverlauf auf dem Wohnzimmerboden. Folgen Sie der Route und bitten Sie Ihr Kind, sie zu wiederholen. Ich spiele bis heute mit Obstacles, aber die Komplexität hat stark zugenommen.

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Aktivitäten zur grobmotorischen Koordination: Menschliches Schiff.

Das Kind liegt mit angewinkelten Knien auf dem Rücken und hält seinen Knöchel. Legen Sie ein paar Spielsachen in ihren Bauch und bitten Sie sie, wie ein Schiff im Wasser vor und zurück zu schaukeln. Dieses hier funktionierte wirklich gut für mich, da viele unserer Spiele in einem vorgetäuschten Kontext spielten, und es hat viel Spaß gemacht, uns vorzustellen, dass er und ich zwei Schiffe auf See wären.

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Aktivitäten zur grobmotorischen Koordination: Puzzle

Neben der Förderung von Kooperation, Kommunikation und Denken fördert das Zusammensetzen eines Puzzles die Feinmotorik der Kinder. Diese Aktivität erfordert Festigkeit in den Händen und fördert die Auge-Hand-Koordination, um die richtige Passform für jedes Stück zu finden. Wählen Sie ein Puzzle entsprechend dem Alter des Kindes. Danach ist es möglich, in der Komplexität mit immer zahlreicheren und kleineren Teilen voranzuschreiten und noch mehr an den erforderlichen Fähigkeiten zu arbeiten.

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Aktivitäten zur Bearbeitung der kognitiven, fein- und breitmotorischen Fähigkeiten, Vorstellungen von Lateralität und motorischer Koordination:

Einige Aktivitäten, die getan werden können, die viel dazu beitragen, kognitive Entwicklung des Kindes und arbeitet an seiner Fein- und Weitmotorik, seiner Verspieltheit und auch seinen Vorstellungen von Lateralität und motorischer Koordination.

• Gedächtnisspiele
• Schneiden und Kleben (Papierschnitzel, Körner, Perlen).
• Zerreißen Sie Papiere mit den Händen.
• Zerquetschen Sie die zerrissenen Papiere.
• Halsketten herstellen.
• Blasen, Finger- und/oder Pinselmalerei.
• Plastilin.
• Lehm
• Spielen Sie Fantasie.
• Mimik: Lachen, Weinen, Lachen, Grimassen schneiden, Blinzeln.
• Tanzen.
• Laufen Sie mit und ohne Unterstützung.
• Auf einem Fuß balancieren.
• Erkenne und benenne Teile deines Körpers und andere.
• Spielen Sie mit Wasser, Erde, Lehm, Sand, Lehm.
• Erkennen Sie die Aromen, süß, salzig, bitter, sauer.
• Temperaturen erkennen: kalt, heiß, kalt.
• Nehmen Sie an gereimten und rhythmischen Spielen, Kreisliedern und Volksliedern teil.
• Dramatisieren Sie bekannte Szenen und kurze, häufig wiederholte Geschichten.
• Beobachten und erkunden Sie die Umgebung durch Berührung.
• Formen erkennen: Quadrat, Kreis, Dreieck, Rechteck.
• Farben erkennen.
• Es stellt durch Gesten ohne Verwendung von Gegenständen dar: Türen schließen, Schuhe anziehen, Besuch empfangen, kochen, waschen usw.
• Rad für Gespräche.
• Gehen, einen Zug nachahmen, Hindernisse überqueren, unter Tischen hindurchgehen und einen Tunnel bilden, um Gegenstände herumgehen.
• Untote (Spiel)
• Gehen, einen bestimmten Punkt im Raum erreichen, einen Gegenstand auf der Hand, dem Kopf balancieren usw.
• Spielen Sie mit Bällen, Federbällen, Luftballons, Wasser, Teig, um dreidimensionale Wahrnehmung, Distanzwahrnehmung und räumliche Orientierung zu entwickeln.
• Helfen Sie ihr bei der Wortschatzentwicklung und ermutigen Sie sie, die Aktivitäten zu erkennen, die bei täglichen Aufgaben ausgeführt werden.
• Bringen Sie ihr bei, die Kleidung, die sie trägt, und die verschiedenen Schritte beim An- und Ausziehen zu identifizieren.
• Rhythmische Bandproduktion, um von Musikinstrumenten begleitetes Singen zu ermöglichen.
• Übungen zur Entwicklung der Lateralität (Gerade gehen; Kurve; Zickzack, auf bandbegrenzten Spuren gehen, etc…)
• Spontanes Zeichnen mit Buntstiften.
• Machen Sie es wie beim Fahrradfahren: steife und gebeugte Beine - Verwenden Sie Puppen, Maskentheater, Schattentheater für die Präsentation (Geschichten) für Kinder.
• Pferderennen: Stellen Sie sich mit den Kindern auf und platzieren Sie kleine Hindernisse wie Dosen, Sandsäcke, verteilen Sie sie im Kreis. Auf das Signal eines Pfeifens, Applaus, rennen die Kinder los und versuchen, über die Taschen zu springen.
• Imitieren Sie den Sprung des Frosches, des Affen, des Hasen, des kleinen schwimmenden Fisches, des Krabbelns des Wurms und des Geräusches vertrauter Tiere.
• Um eine Schnecke auf den Boden zu zeichnen, müssen Kinder auf der Linie in Hin- und Herbewegungsrichtung laufen.
• Umgang mit Schrottmaterial.
• Mit den Kindern in vollen Zügen sprechen, jeden Moment genießen, ihre Familie, ihr Spielzeug, ihre Freunde, ihre Spiele zum Thema haben.