Textinterpretationsaktivität, vorgeschlagen für Schüler der dritten oder vierten Klasse der Grundschule, mit Übungen zum Text „Der Tintenkasten“.
Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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PROF: KLASSE:
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José, das kleine Zebra, freute sich sehr, denn seine Mutter hatte ihm einen Farbkasten geschenkt.
– Genieße es mit Bedacht, – riet der Mutter – und mach keinen Unsinn.
José malte eine Herde Zebras und benutzte die Tube mit schwarzer Farbe.
Dann wusste er nicht, was er sonst tun sollte, also fing er an, alles zu dekorieren, was in Reichweite war: die Teppiche im Esszimmer, die Lampe seiner Schwester... Josés Vater war sehr wütend. Er füllte die Wanne mit Wasser, goss eine Flasche rosa Farbe und machte seinen Sohn nass.
Joseph blieb monatelang rosa und schwarz.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN:
3) Was sind die Charaktere in der Geschichte?
EIN:
4) Warum war Joseph glücklich?
EIN:
5) Was war die erste Tintenfarbe, die ausgegangen ist? Was ist der Grund für das Ende?
EIN:
6) Was geschah, als Joseph nicht wusste, was er sonst tun sollte?
EIN:
7) Wie reagierte Josephs Vater, als er die Kunst des Jungen sah?
EIN:
8) Wie lange blieb Joseph rosa?
EIN:
9) Glaubst du, die Einstellung von Josephs Vater war richtig oder falsch? Rechtfertige deine Antwort
EIN:
10) Machen Sie eine Illustration der Geschichte:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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