Textinterpretation: Die goldene Regel

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Die Goldene Regel.

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SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

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goldene Regel

Riki liebte es, Fußball zu spielen, und zu seinem Geburtstag bekam er besondere Geschenke.
„Herzlichen Glückwunsch, Riki“, sagte ihr Vater und reichte ihm einen brandneuen Fußball.
– Schatz, wir haben noch dieses Geschenk für dich! Er ist sehr, sehr speziell, mein Sohn! – sagte die Mutter.
Dann befestigte sie ein goldenes Band an Rikis Handgelenk. Aber es war kein gewöhnliches Goldband. Darauf war ein Satz in fetten, fetten Buchstaben geschrieben. Riki war fasziniert von dem Satz, aber er dachte verzweifelt nicht viel darüber nach und dachte bald, dass das Band eine Art Glücksarmband war, das Kinder in seinem Alter trugen. – Schatz, pass auf! Dies ist kein Glücksband. Hast du gesehen, was auf dem goldenen Band geschrieben steht?

Dann las Riki, die sich von der anfänglichen Hektik beruhigte, sorgfältig die in großen Buchstaben gestickten Worte: "Tu für andere, was du möchtest, dass sie für dich tun."
– Ich weiß, Mama! Im Haus von Opa und Oma gibt es ein altes Gemälde, im Esszimmer, mit diesem Spruch!
- Das stimmt! Es ist die goldene Regel! Es ist eine sehr wichtige Regel. Die goldene Regel besagt, dass Sie andere so behandeln müssen, wie Sie auch behandelt werden möchten. Es wird die goldene Regel genannt, weil es sehr kostbar ist, genau wie Gold! Sie ist kostbar, weil ihre Lehre wie ein Schatz für unser Leben ist. Es ist etwas sehr Gutes, das wir immer in unseren Herzen behalten und in unserem Leben praktizieren müssen.

Textinterpretation

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Wer ist die Hauptfigur des Textes?
EIN.

3) Was hat Rikis Vater ihm zum Geburtstag geschenkt?
EIN.

4) Was hielt Mama an Rikis Arm?
EIN.

5) Warum war das Goldband nicht üblich?
EIN.

6) Wo hatte Riki diesen Satz gesehen?
EIN.

Pro Camila Farias.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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