In diesem Beitrag haben wir für Sie hervorragende Ideen und Vorlagen ausgewählt, die für Sie bereit sind Recycling-Projekt das sind wunderbare Vorschläge für die Arbeit an der Weltumweltwoche, Datum, das zwischen dem 1. und 5. Juni gefeiert wird, das Datum, an dem die Weltumwelttag.
Der Weltumwelttag wurde 1972 mit dem Ziel begangen, Aktivitäten zum Schutz und Erhalt der Umwelt zu fördern Umwelt, und warnen Sie die Öffentlichkeit und die Regierungen jedes Landes auf die Gefahren einer Vernachlässigung der Aufgabe, für die Welt zu sorgen, in der wir leben.
Am 5. Juni 1972 begann in Stockholm die erste Konferenz der Vereinten Nationen über die menschliche Umwelt. Das Treffen dauerte bis zum 16. und brachte mehrere Regierungen und NGOs zusammen. Aus diesem Grund wurde er zum Weltumwelttag gewählt.
Vor diesem Hintergrund haben wir diese Vorlagen für Sie ausgewählt Recycling-Projekt, Auschecken:
Index
Recycling-Projekt
Die Themen Müll, Recycling und Wiederverwendung werden in der Gesellschaft als immer dringender und wichtiger angesehen. weil die Zukunft der Gesellschaft von der Beziehung zwischen der Natur und der Nutzung der natürlichen Ressourcen durch den Menschen abhängt verfügbar.
In diesem Projekt gehen wir auf die Notwendigkeit von Bewusstsein und Veränderungen von Werten und Einstellungen ein, damit Schüler in ihren Alltag einsteigen können. Dazu verwenden wir eine interdisziplinäre Methodik, um die vorgeschlagenen Ziele zu erreichen, und folglich werden die Studierenden während des gesamten Entwicklungsprozesses dieses Projekts evaluiert.
In Anbetracht der Tatsache, dass der Mensch Teil der Umwelt ist, in der er lebt, ist er zum Überleben auf ihn angewiesen und sein Einfluss hat nach der Revolution stark zugenommen industriell, damit die neuen Technologien nach und nach bessere Lebensbedingungen ermöglichten, aber andererseits der Fortschritt resultierte Schwierigkeiten. Die Ausweitung der Industrie und das Wachstum der Städte führten aufgrund der Zunahme der Kaufkraft und des Konsumprofils einer Bevölkerung zu einem übermäßigen Anstieg der Abfallmenge.
Ein großer Teil dessen, was wir Müll nennen und der die sogenannten Deponien bildet, besteht aus Materialien, die mit Techniken recycelt werden können, die darauf abzielen, den Schutt zu nutzen. Gemäß den nationalen Lehrplanparametern (2001): „Es ist notwendig, Müll als ein wichtiges Arsenal zu betrachten“ von zu verwendenden Stoffen, wie einer Sauerstoffverbindung, oder recycelt und das Problem der Materialherstellung nicht abbaubar.
Die brasilianische Recyclingindustrie beschäftigt, obwohl sie sehr mangelhaft ist, Tausende von Müllsammlern. Investitionen in das Recycling können eine Maßnahme sein, die den Bürgern die Möglichkeit gibt, die Natur eines Konkret, mehr Verantwortung für den von ihnen erzeugten Abfall zu übernehmen, Abfall zu reduzieren und die Sauberkeit der Stadt.
Abfall ist eine irrationale Art der Ressourcennutzung, da viele von ihnen wiederverwendet werden können bevor es verworfen wird, kann es in der ursprünglichen Funktion oder bei der Erstellung neuer Formen verwendet werden Wiederverwendung.
Neben Recycling und Wiederverwendung gilt es, alle Projektbeteiligten für eine sehr relevante Methode zu sensibilisieren, nämlich die Abfallmenge in unserer Schule deutlich zu reduzieren. Und dies ist nur möglich, wenn wir weniger und effizient verbrauchen und den Material- und Produkteinsatz in unserem täglichen Leben immer rationalisieren.
"In der Natur geht nichts verloren, nichts wird geschaffen, alles verwandelt sich"
Vergeben Sie eine Note, die in Abhängigkeit von der Leistung der Studierenden im Fach hilfreich ist, und fügen Sie diese zur Teilnahmenote hinzu.
Siehe auch:
Abfallrecycling-Projekt
1. STUFE: Vermessung des Mülls in den Wohnungen der Schüler:
a– Der Lehrer bereitet einen Fragebogen mit geschlossenen Fragen und Platz für andere vor
Beobachtungen, damit die Schüler antworten können: wie oft in der Woche der Müll in Ihrem Haus entsorgt wird; wie sie Essensreste, Glasscherben verpacken…; wenn sie sie trennen; wie hoch ist die platzierte Menge (kann an Tüten, Säcken… gemessen werden) und andere Fragen, die die Professoren für relevant halten.
b- Die erhaltenen Informationen werden verarbeitet, damit eine Analyse durchgeführt werden kann.
darüber, wie Familien ihren Müll entsorgen. Ausgehend von der Lektüre der Broschüre „A Embalagem ea Ambiente“ werden die Schüler diese Behandlung selbst durchführen, mit Hilfe der Lehrer, indem sie Tabellen, Grafiken und kurze Texte erstellen.
2. STUFE: Ermittlung des Bestimmungsortes der Abfälle derer, die damit arbeiten:
a) – Vorbereitung und Durchführung einer Besichtigung der Deponie oder Deponie (siehe Spezifische Projekte
Mathematik) um die dort arbeitenden Menschen, Deponiesammler, Sammlergenossenschaften oder Deponieangestellte zu befragen, zum Thema: Lebensbedingungen und Arbeit (Entlohnungsform, Arbeitszeit, häufigste Risiken und Krankheiten, ob die Arbeit ausgelagert ist oder nicht, ob der Sammler das dort konsumiert oder verkauft sell erhalten…); (siehe Artikel "Textproduktion"
– Vorstellungsgespräch). Neben den erhaltenen Antworten müssen alle Momente als Zeichnungen, Fotos oder Filmmaterial festgehalten werden.
b) Mit der Bevölkerung zu arbeiten, zusätzlich zu einer Arbeit von Informationsmultiplikatoren und neuen in den eigenen vier Wänden durchführt, können die Studierenden Informationsbroschüren zum Thema erstellen, die für Gemeinschaft.
Wir empfehlen außerdem:
Recycling-Projekt
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