Textinterpretation, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Simbad, o marujo.
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Es war einmal... ein Junge namens Sindbad. Er liebte Abenteuer und siehe, die Insel bewegte sich! Dort erkannten sie, dass die Insel ein großer Wal war und warfen sich ins Meer. Simbad beschloss, nach Indien zu gehen. Nachdem er über die Meere gesegelt war, landete Simbad auf einer kleinen Insel. Er schwamm viel, um sich zu retten, bis er an einen einsamen Strand kam. Dann sah er ein Ei eines riesigen Seevogels und hatte die Idee, sich beim Ausbrüten an die Pfoten des Vogels zu binden. Der Vogel tauchte auf, schlüpfte das Ei und flog dann davon. Simbad fand sich augenblicklich in einem Tal voller Diamanten wieder und konnte sogar welche fangen. Dann flog der Vogel an die Küste und er befreite sich. In der Nähe einiger Häuser gelandet. Die Fischer fanden dann ein anderes Boot für Simbads andere Abenteuer. Aber ein Sturm kam und der Kapitän beschloss, auf der anderen Seite der Insel zu landen. Während er sich in einem alten Piratenhaus ausruhte, tauchte ein einäugiger Riese auf. Der Riese würde sie alle verschlingen, aber Simbad benutzte einen Holzscheit und warf ihn dem Riesen direkt ins Auge, was noch zu früh war. Der Riese floh und tastete durch die Bäume. Simbad und die Matrosen folgten dem Riesen zu seinem Haus. Dort fanden sie viele Schätze, die Piraten hinterlassen hatten. Mit dem Schatz kehrte Simbad nach Hause zurück und lebte viele Jahre glücklich.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Was hat Simbad gesehen, als er am einsamen Strand ankam?
EIN.
3) Wie haben Fischer Simbad geholfen?
EIN.
4) Was ist passiert, als Sie sich in einem alten Piratenhaus ausruhten?
EIN.
5) Wie hat Simbad alle vor dem Riesen geschützt?
EIN.
Pro Camila Farias.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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