Textinterpretationsaktivität für Schüler im dritten Jahr der Grundschule, der verwendete Text ist Herbstnachmittag.
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Ich mag Herbstnachmittage. Die Sonne, wenn sie sich versteckt, rötet die Wolken. Der Wind löst die Blätter der Bäume, die in sanften und traurigen Bewegungen gelb zu Boden fallen.
In der Luft vermischt sich der Nachmittagsnebel mit dem Duft der gerösteten Kastanien, die hier im Garten verkauft werden.
Tauben verstecken ihre Köpfe in ihren Flügeln mit zerzausten Federn.
Menschen eilen vorbei, schlagen die Kragen hoch und verstecken die Hände in den Taschen.
Kinder spielen in Mänteln und Mützen auf ihren kleinen Köpfen; die Schwäne gleiten langsam und lautlos über das Seewasser, zerknittert von der Nachmittagsbrise... und ich schlafe ein, nachdem die Spatzen sich zurückgezogen haben.
Gänseblümchen Ophelia (angepasst)
1. Was ist der Titel des Textes?
R.:
2. Was ist das Hauptthema?
R.:
3. Wer ist der Autor?
R.:
4. Wie viele Absätze hat der Text?
R.:
5. Auf welche Jahreszeit bezieht sich der Text?
R.:
6. Was sind laut Text die Merkmale dieser Saison?
R.:
7. Welche Farbe haben die Wolken, wenn die Sonne untergeht?
R.:
8. Wie spielen Kinder laut Text in dieser Saison?
R.:
9. Was ist deine Lieblings Jahreszeit? Rechtfertige deine Antwort.
R.:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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