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Geografische Aktivität: Einwanderer und der Ersatz von Sklavenarbeit

Geographie-Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zu Einwanderern und dem Ersatz von Sklavenarbeit.

Diese Geographie-Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF sowie als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.

Laden Sie diese Geographie-Übung herunter von:

  • Wort: Geographie-Aktivität: Einwanderer und der Ersatz von Sklavenarbeit – 8. Klasse – Bearbeitbares Modell
  • PDF-Datei: Geografie Aktivität: Einwanderer und die Ersetzung von Sklavenarbeit – 8. Klasse – Zum Ausdrucken
  • Vorlage: Geografie Aktivität: Einwanderer und die Ersetzung von Sklavenarbeit – 8. Klasse – Mit Antwort
  • Bild: Seite 1

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Einwanderer und der Ersatz von Sklavenarbeit

1) In der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts erlebte die Einwanderung nach Brasilien, gefördert von der Regierung und gefördert durch die Kaffeelords, eine neue Phase. Was war der Zweck dieses Migrationsstroms?
EIN.

2) Was war das erste Ziel von mehr als 70 % der Millionen von Einwanderern, die in Brasilien gelandet sind?
EIN.

3) Woher kamen die meisten dieser Einwanderer?
EIN.

4) Wie war das Abrechnungssystem?
EIN.

5) Welche Fakten führten zu gewaltsamen Konflikten zwischen eingewanderten Siedlern und Bauern?
EIN.

6) Was war das Landgesetz, das seit 1850 in Kraft war?
EIN.

Pro Camila Farias

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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