Portugiesisch-Prüfung: Grammatikunterricht der Wörter „a“ und „o“ – 9. Klasse

Portugiesische Bewertung des Grammatikunterrichts für Schüler der 9. Klasse. Anhand von Sätzen wird der Schüler Übungen durchführen, in denen er die Möglichkeit analysiert, dass das Wort „a“ und „o“ ein bestimmter Artikel, ein Demonstrativpronomen, ein Schrägpronomen oder eine Präposition ist.

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Aktivität – Klassifizierung der Wörter „a“ und „o“ – portugiesische Sprache

1) Sortiere das Wort "a" in den folgenden Sätzen nach der entsprechenden Zahl:

1. Bestimmter Artikel
2. Schräges Personalpronomen
3. Demonstrativpronomen
4. Präposition

a) Der Lehrer fand sie allein. ( )
b) Die Sehnsucht bleibt. ( )
c) Ab heute studiere ich. ( )
d) Wer seine Arbeit mitbringt, bekommt Punkte. ( )

2) Sortiere das Wort „o“ in den folgenden Sätzen nach der entsprechenden Zahl:
1. Bestimmter Artikel
2. Schräges Personalpronomen
3. Demonstrativpronomen
a) Was kam, wurde nicht verpasst. ( )
b) Ich habe ihm geholfen ( )
c) Das Buch ist verkauft. ( )

3) Im folgenden Satz "Die Person, die die Bestellung entgegennimmt, erhält das Trinkgeld.", sind die Wörter "a" in der Reihenfolge, in der sie erscheinen:
a) Demonstrativpronomen - bestimmter Artikel - bestimmter Artikel
b) bestimmter Artikel - bestimmter Artikel - bestimmter Artikel
c) bestimmter Artikel - bestimmter Artikel - Demonstrativpronomen
d) Schrägpronomen - bestimmter Artikel - Demonstrativpronomen
e) Schrägpronomen - bestimmter Artikel - Präposition

4) Im folgenden Satz „Ana fing an zu sagen, dass Marias Rock der schöne war.“ sind die Wörter „a“ in der Reihenfolge, in der sie erscheinen:
a) Demonstrativpronomen - bestimmter Artikel - bestimmter Artikel
b) bestimmter Artikel - bestimmter Artikel - bestimmter Artikel
c) bestimmter Artikel - bestimmter Artikel - Demonstrativpronomen
d) Schrägpronomen - bestimmter Artikel - Demonstrativpronomen
e) Präposition - bestimmter Artikel - Demonstrativpronomen

Von André Tarragô Martins – Mittel- und Mittelschullehrer für portugiesische Sprache und Master in Letters im Bereich Sprache, Interaktion und Lernprozesse. Außerdem ist er Musiker und Journalist. Er arbeitet in voruniversitären Aufnahmeprüfungen, Pre-Contests, Privatunterricht, Vorbereitung von Wettbewerbstests und ist Content Creator für das Portal www.acessaber.com.br.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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