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Portugiesische Aktivität: Demonstrativpronomen

Portugiesische Aktivitäten, die sich auf Schüler der neunten Klasse der Grundschule konzentrieren, richten sich an Demonstrativpronomen. Analysieren wir sie im Text Verwechsle das Essen nicht? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!

Sie können diese portugiesischsprachige Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die Aktivität mit Antworten.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Portugiesische Aktivität: Demonstrativpronomen – 9. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Demonstrativpronomen – 9. Klasse – Zum Ausdrucken
  • Vorlage: Portugiesische Aktivität: Demonstrativpronomen – 9. Klasse – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Verwechsle das Essen nicht

In der Natur ist es auf jeden Fall wichtig zu wissen, was man essen darf und was nicht. Daher müssen Raubtiere immer auf der Hut sein. Es gibt Arten, die giftige Substanzen freisetzen, die diejenigen vertreiben oder sogar töten, die auf der Jagd bestehen. Dies ist bei Amphibien der Gattungen der Fall

Dendrobaten und Phyllobate, die diese Giftstoffe in der Haut tragen. Wir sagen, dass dies Arten mit chemischer Abwehr sind und bekanntermaßen ungenießbar sind, was bedeutet, dass Sie überhaupt nicht essen können. Diejenigen, die diese Abwehrkräfte nicht haben, werden als schmackhaft bezeichnet.

[…]

Zeitschrift „Ciência Hoje das Crianças“.
Ausgabe 210. Verfügbar in:
.

Fragen

Frage 1 - In der Passage „In der Natur ist es wichtig zu wissen, was man essen kann oder was nicht.“ spielt der Begriff „o“ die Rolle eines Demonstrativpronomens, da er gleichbedeutend ist mit:

( ) "das".

( ) "Das hier".

( ) "Das hier".

Frage 2 - Das in der vorherigen Frage angegebene Demonstrativpronomen lautet:

( ) unveränderlich.

( ) variabel im Geschlecht.

( ) variabel in der Zahl.

Frage 3 - Markieren Sie das Demonstrativpronomen im folgenden Punkt:

"Wir sagen, dass es sich um Arten mit chemischer Abwehr handelt und bekanntermaßen ungenießbar ist, mit anderen Worten, man kann überhaupt nichts essen."

Frage 4 – Das oben hervorgehobene Demonstrativpronomen:

( ) ruft Informationen ab.

( ) kündigt Informationen an.

( ) ergänzt die Informationen.

Frage 5 - In "Andererseits werden diejenigen, die diese Abwehrkräfte nicht haben, als schmackhaft bezeichnet.", wird das Demonstrativpronomen "diese" wieder aufgenommen:

( ) "giftige Substanzen".

( ) "Spezies".

( ) „chemische Abwehr“.

Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

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