Textinterpretation „Warum folgen Delfine Booten?“, richtet sich an Schüler der ersten Klasse. Die Aktivität besteht aus mehreren Fragen, die vor allem auf die Analyse bestimmter sprachlicher Ressourcen abzielen, die im zitierten Text verwendet werden, darunter das Komma.
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Auf den von den Booten erzeugten Wellen zu trampen oder Touristen vom Rest der Gruppe zu verlieren. Auf hoher See nutzen Delfine das Schaukeln großer Boote, um während der Fahrt Energie zu sparen. Laut dem Ozeanographen José Martins da Silva Júnior vom ICMBio Aquatic Mammals Center in Fernando de Noronha, diese Tiere folgen auch Tourbooten, um den Rest der Gruppe zu schützen, und verlieren die neugierig. „Sie lernten die Routine des Menschen, die bei Wildtieren üblich ist, die Kontakt mit dem Menschen haben. Die am meisten akzeptierte Hypothese ist in diesem Fall, dass die Männchen zum Boot kommen und mit Weibchen und Jungen in die entgegengesetzte Richtung zum Rest der Herde gehen“, erklärt er. Laut Silva sind die am stärksten vom nautischen Tourismus betroffenen Arten, der Spinnerdelfin und der Graue Delfin, die am häufigsten beobachteten Arten, die Boote in Brasilien begleiten. Schwertwale, Schweinswale und Tucuxi-Delfine sind ebenfalls Delfine. Der rosa Delfin ist trotz ähnlicher Eigenschaften ein sehr entfernter Verwandter.
Verfügbar in: http://mundoestranho.abril.com.br. Zugriff am: 31. Mai 2016.
Frage 1 - Das Textthema lautet:
a) Das Vorkommen von Delfinen auf der Insel Fernando de Noronha.
b) Interesse der Menschen an Delfinen.
c) Die am stärksten vom nautischen Tourismus betroffenen Meerestiere.
d) Die Gewohnheit von Delfinen, Booten zu folgen.
Frage 2 - Der Zweck des Textes ist:
a) offenbaren
b) informieren
c) unterhalten
d) kritisieren
Frage 3 - Identifizieren Sie das Autoritätsargument, das im Text vorhanden ist. Was ist seine Aufgabe?
EIN:
Frage 4 – „[…] was ist bei Wildtieren üblich, dass hast Kontakt mit dem Menschen“.
a) Worauf bezieht sich das hervorgehobene Verb?
b) Warum ist dieses Verb akzentuiert?
Frage 5 - Identifizieren Sie zwei Begriffe, die „Delphine“ aufgreifen:
EIN:
Frage 6 – Aufführen:
Begründungen für die Verwendung des Kommas:
Textpassagen:
____ „Auf hoher See nutzen Delfine das Schaukeln großer Boote aus, um […]“.
____ „[…] Touristenboote, um den Rest der Gruppe zu schützen und den Neugierigen zu entgehen.“.
____ "Orcas, Schweinswale und Tucuxi-Delfine sind auch Delfine.".
____ "Der Rosadelfin ist trotz ähnlicher Eigenschaften ein sehr entfernter Verwandter.".
Frage 7 – In „[…] ist“ Das dass die Männchen zum Boot kommen und in die entgegengesetzte Richtung zum Rest der Herde gehen […]“, der hervorgehobene Begriff ersetzt:
EIN:
Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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