Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Grundschulklasse über „Der Vampir des Atlantischen Waldes“. […] Es ist ein fantastisches Literaturbuch, aber es ist in einer sehr realen Welt kontextualisiert. Werden wir mehr über diese Arbeit erfahren? Lesen Sie den Text also sorgfältig durch! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, und auch die Antwortaktivität.
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Ja, dies ist ein Buch über Vampire! Keine Vampirfledermäuse (obwohl sie auch in der Geschichte vorkommen), sondern fiktive Vampire selbst, Kreaturen der Nacht, die Menschenblut trinken und Menschen terrorisieren. Und warum wird in einem Blog über Vögel über dieses Buch gesprochen? Denn die Hauptfiguren der Geschichte sind zwei Biologen: ein Vogelspezialist (Ornithologe) und ein Säugetierspezialist (Mastozoologe)!
Der Vampir des Atlantischen Waldes Es ist ein fantastisches Literaturbuch, aber es ist in einer sehr realen Welt kontextualisiert. Der Atlantische Wald im Landesinneren des Bundesstaates São Paulo wird leidenschaftlich beschrieben, wie es nur jemand kann, der diese Region gut kennt. Die Autorin Martha Algiers ist Ornithologin und hat viel von ihrer Erfahrung auf diesem Gebiet in das Buch einfließen lassen. Kein Wunder, dass ausführlich über die Forschungsarbeit des Biologen-Paares berichtet wird, die zeigen, wie Daten erhoben werden Feld, Vogelarten erfassen, Fußspuren identifizieren, Fledermäuse fangen, bürokratische Berichte schreiben technisch…
Dieses Buch ist schnell und angenehm zu lesen (man kann einfach nicht sagen, dass es leicht ist wegen der Essgewohnheiten des Vampirs aus São Paulo), dieses Buch ist ein Beispiel für eine gut gemachte wissenschaftliche Verbreitung. Ich empfehle es allen, die ein wenig mehr über die Arbeit und die Herausforderungen der brasilianischen Biologen wissen möchten, mit einer guten Portion Mythologie und Spannung!
Natalia Allenspach.
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Frage 1 - Der Text ist:
( ) eine Legende.
( ) Eine Rezension.
( ) ein Bericht.
Frage 2 - Lesen Sie die Passage im folgenden Text noch einmal:
"Ja, das ist ein Buch über Vampire!"
Der Begriff "dies" setzt sich fort:
Frage 3 - In „[…] Kreaturen der Nacht, die Menschenblut trinken und Menschen erschrecken.“ verweist der Autor des Textes auf:
( ) zu Vampirfledermäusen.
( ) zu fiktiven Vampiren.
( ) zu Vampirfledermäusen und fiktiven Vampiren.
Frage 4 – Im Teil „Der Atlantische Wald im Landesinneren des Bundesstaates São Paulo wird beschrieben leidenschaftlich […]", der unterstrichene Ausdruck bedeutet:
( ) Platz.
( ) Modus.
( ) Zeit.
Frage 5 - „[…] wird ausführlich über die Forschungsarbeit des Biologenpaares berichtet […]“. Präsentieren Sie ein Wort, das an die Stelle von "Details" treten könnte:
Frage 6 – In „[…] der Registrierung von Vogelarten, der Identifizierung von Fußabdrücken, dem Fang von Fledermäusen, dem Verfassen von bürokratischen Fachberichten…“ weist die Zurückhaltung darauf hin:
( ) die Unterbrechung einer Idee.
( ) eine unvollständige Abschrift.
( ) die Kontinuität der Informationen.
Frage 7 – Betrachten:
„Schnelles und angenehmes Lesen (man kann einfach nicht sagen, dass es leicht ist, wegen der Essgewohnheiten der Vampire aus São Paulo), dieses Buch ist ein Beispiel für eine gut gemachte wissenschaftliche Verbreitung.“
In diesem Abschnitt der Autor des Textes:
( ) bewertet das Buch.
( ) zitiert einen Auszug aus dem Buch.
( ) macht neugierig auf das Buch.
Frage 8 – Im Fragment „Ich empfehle jedem, der ein bisschen mehr über das Werk wissen möchte und die Herausforderungen der brasilianischen Biologen […]“, das hervorgehobene Wort drückt aus:
( ) Summe.
( ) Kontrast.
( ) Wechsel.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
