Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der fünften Klasse der Grundschule, über den gutmütigen Wolf. Werden wir die Geschichte dieses Wolfes erfahren? Lies den Text also sehr aufmerksam! Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, und auch die Antwortaktivität.
Laden Sie diese Textinterpretationsübung herunter von:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Lesen:
Sie sagen, Wölfe sind wild. Dies mag stimmen. Aber Lobito war das friedlichste und zahmste Tier der Schöpfung. Er verbrachte seine Tage damit, mit seinen Waldarbeitern zu spielen. Aber wegen des schrecklichen Rufs, den die Wölfe haben, reichte ihre Anwesenheit allein aus, um alle möglichen Kandidaten für ihre Freundschaft zu verscheuchen.
Der Rudelführer verwies Lobito, weil er nicht an den Jagden teilnehmen wollte.
"Was soll ich jetzt machen?" fragte sich Lobito, traurig und verlassen mitten im Wald. Lange Zeit rannen ihr die Tränen über den Mund. Der mitfühlende Biber hatte die Vertreibung dieses guten Wolfes miterlebt und wusste, wie er sich fühlen musste.
— Keine Sorge, Lobito! sagte er und kam aus seinem Versteck. „Meine Freunde und ich werden auf dich aufpassen. Schau, ich habe eine Idee! Sie könnten unser Leibwächter sein, der für unsere Sicherheit zuständig ist. Ihre Anwesenheit reicht aus, um unsere schlimmsten Feinde zu vertreiben. Was denken Sie?
'Oh ja ja! Natürlich ja! rief Lobito sehr begeistert aus.
Die hilflosen kleinen Tiere im Wald freuten sich, einen so guten Beschützer zu haben. Und Lobito wiederum freute sich sehr, dass er sich nützlich fühlte und viele Freunde im Wald hatte.
Verfügbar in:
.
(Mit Anpassungen).
Frage 1 - Zurücklesen:
"Er verbrachte seine Tage damit, mit seinen Waldarbeitern zu spielen."
In dieser Passage bezieht sich der Erzähler auf:
Frage 2 - Im unteren Segment verrät der Erzähler den Grund für Lobitos Rauswurf. Unterstreichen Sie diesen Grund:
"Der Rudelchef hat Lobito vertrieben, weil er nicht an den Jagden teilnehmen wollte."
Frage 3 - Im Teil „[…] Ich wusste, wie er sich fühlen muss.“ kehrt der Begriff „er“ zurück:
( ) „Der Kopf des Rudels“.
( ) „Der nette Biber“.
( ) „der gute Wolf“.
Frage 4 – In „—Meine Freunde und ich lass uns aufpassen von dir.“, drückt der hervorgehobene verbale Ausdruck eine zukünftige Handlung des Bibers und seiner Freunde aus. Daher ist es äquivalent zu dem Verb:
( ) "wir kümmern uns".
( ) "wir kümmern uns".
( ) „wir würden uns kümmern“.
Frage 5 - Im Auszug „Deine Anwesenheit reicht aus, um unsere schlimmsten Feinde zu verscheuchen.“ drückt das Wort „zu“ aus:
( ) Richtung.
( ) Bestimmung.
( ) Ziel.
Frage 6 – In „—Oh, ja, ja! Natürlich tut es das!“, der Bindestrich zeigt an:
( ) der Anfang von Lobitos Rede.
( ) eine Pause in Lobitos Rede.
( ) die Kontinuität von Lobitos Rede.
Frage 7 – Betrachten:
"Die hilflosen Tiere des Waldes haben sich sehr gefreut dass ich auf einen so guten Beschützer zählen kann.”
Die hervorgehobene Tatsache ist:
( ) die Ursache eines anderen.
( ) den Zustand eines anderen.
( ) die Folge eines anderen.
Frage 8 – In der Zeit „Und Lobito wiederum war sehr glücklich, sich nützlich zu fühlen und dafür, dass du viele Freunde im Wald hast.“ Das unterstrichene Wort weist darauf hin:
( ) Summe.
( ) Kontrast.
( ) Fazit.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
diese Anzeige melden