Aktivität von Textinterpretation, die sich an Schüler der fünften Klasse der Grundschule richtet, über das Geräusch eines Karrens. Es ist ein Text, der uns eine Reflexion bietet! Werden wir es lesen? Beantworten Sie dann die verschiedenen vorgeschlagenen Auslegungsfragen!
Sie können diese Textverständnisaktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, und auch die Antwortaktivität.
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Lesen:
Eines Morgens lud mich mein Vater zu einem Waldspaziergang ein und ich nahm gerne an.
Er blieb auf einer Lichtung stehen und fragte mich nach kurzem Schweigen:
"Hörst du außer dem Gesang der Vögel noch etwas?"
Ich hörte ein paar Sekunden zu und antwortete:
"Ich höre ein Wagengeräusch."
- Korrekt! sagte mein Vater. Es ist ein leerer Warenkorb…
Ich fragte meinen Vater:
"Wie können Sie wissen, dass der Einkaufswagen leer ist, wenn wir ihn noch nicht gesehen haben?"
„Warum“, antwortete mein Vater. — Es ist sehr leicht zu erkennen, dass ein Wagen aufgrund des Lärms leer ist. Je leerer der Wagen, desto lauter ist er.
Ich wurde erwachsen, und auch heute noch, wenn ich sehe, wie jemand zu viel, unpassend redet und alle Gespräche unterbricht, habe ich den Eindruck, die Stimme meines Vaters sagen zu hören:
— Je leerer der Wagen, desto mehr Lärm macht er...
Verfügbar in:. (Mit Anpassungen).
Frage 1 - Wer ist der Autor des Textes?
( ) der Vater.
( ) der Sohn.
( ) nichts des oben Genannten.
Frage 2 - Betrachten:
"Eines Morgens lud mich mein Vater zu einem Waldspaziergang ein und ich habe gerne angenommen."
Dieses Segment ist:
( ) eine Erzählung.
( ) eine Beschreibung.
( ) ein Argument.
Frage 3 - Laut Text stand der Vater „auf einer Lichtung“. Dies bedeutet, dass er:
( ) hielt auf einer Lichtung an.
( ) beobachtete eine Lichtung.
( ) ging auf eine Lichtung.
Frage 4 – Im Teil „Ich habe ein paar Sekunden zugehört und beantwortet", bedeutet das unterstrichene Wort:
( ) Ergänzung.
( ) Widerspruch.
( ) Wechsel.
Frage 5 - Identifizieren Sie das Zeichen, das die Zeilen im Text ankündigt:
( ) :
( ) —
( ) ?
Frage 6 – In „— Wie können Sie wissen, dass der Warenkorb leer ist, wenn er es noch nicht ist? Die haben wir gesehen?“, wurde der unterstrichene Begriff verwendet für:
( ) nimm den Einkaufswagen zurück.
( ) präsentiert den Warenkorb.
( ) kennzeichnen den Wagen.
Frage 7 – Im Auszug "Je leerer der Wagen, größer ist der Lärm, den es macht.”, stellt die hervorgehobene Tatsache mit dem Obigen eine Beziehung her von:
( ) Zeit.
( ) Folge.
( ) Verhältnismäßigkeit.
Frage 8 – Zurücklesen:
„Ich wurde erwachsen, und selbst heute, wenn ich sehe, wie jemand zu viel, unangemessen redet und alle Gespräche unterbricht, habe ich den Eindruck, die Stimme meines Vaters sagen zu hören:
"Je leerer der Wagen, desto mehr Lärm macht er..."
Dieses Fragment soll:
( ) unterhalten.
( ) zum Nachdenken anregen.
( ) eine Erklärung geben.
Von Denyse Lage Fonseca
Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
