Die Textinterpretation, die sich an Gymnasiasten im ersten Jahr richtet, erfordert die Aktivierung verschiedener Lesefähigkeiten. Der Text, Engenho zeigt ein bisschen was ihm gefällt, erzählt uns über den innovativen Vorschlag der Gruppe „Engenho Teatral“.
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„Engenho Teatral“ lebt gegen den Strich: Anders als amerikanische Filme und brasilianische Seifenopern stellt es die Welt nicht als Charakterkonflikt dar. Das Leben ist nicht auf persönliche, affektive Beziehungen, Psychologie und den Charakter dieser oder jener Person beschränkt. Persönliche Geschichten, Fabeln erklären nicht immer grundlegende Beziehungen zwischen Männern.
Zucker, Gold oder brasilianischer Kaffee waren einst die wichtigsten Rohstoffe der Welt. Was blieb von diesem Reichtum für Sklaven, Bergleute, Kolonisten übrig? Wer diente dieser ungezügelten Erkundung? Heute leben wir wieder in einer ähnlichen Situation: Die Entdeckung von Öl in den tiefen Schichten unserer Küste (im sogenannten Vorsalz) weist auf eine neue Welle absurden Reichtums hin. Wer nimmt das?
„Engenho“ fragt sich: Ist es daran interessiert, dieses Thema auf der Bühne zu vertreten? Und wird es durch den Charakter und die affektiven und persönlichen Beziehungen des Präsidenten von Petrobrás, Shell oder des Präsidenten von Brasilien erklärt? Behandeln die Geschichten, Streitereien und Intrigen nach dem Vorbild des amerikanischen Films und der Seifenoper solche Fragen, die für unser Leben und unser Schicksal von grundlegender Bedeutung sind?
Offensichtlich sind die Formen, die in der Kulturindustrie vorherrschende Darstellungsweise des Lebens, nicht überflüssig, sie sind weder neutral noch unschuldig und spiegeln erst recht eine vermeintliche menschliche Natur wider. Aber sie prägen unseren Geschmack, unsere Art zu sehen, zu fühlen, zu denken und die Welt neu zu gestalten. Diese Form definiert ein Muster (es kann das globale Muster sein): Indem wir eine scheinbar „natürliche“ Art des Seins, Denkens und Fühlens in unser Gehirn einpflanzen, Standard bestimmt auch, was gut und was schlecht ist, was gut ist und was nicht, was kann und was nicht, was wir wollen oder nicht wollen. Deshalb denken und fühlen wir oft bewegt: „Genau so ist das Leben“ oder „Heute hat das Kapitel der Seifenoper gerockt“ oder „Der Film ist der Hammer!“. Im umgekehrten Sinne verlieren wir das Interesse an bestimmten Themen oder Darstellungsweisen: "Ah, das ist sehr langweilig!" (und dies wendet sich fast immer gegen das, was außerhalb etablierter Standards liegt; Dennoch denken wir, dass wir diejenigen sind, die so denken, dass dies der „natürliche“ Weg ist, dass dies es ist Teil "unserer" "menschlichen Natur" und nicht, dass es in uns durch eine Geschichte erzeugt wurde und Interessen).
Wir wiederholen: „Engenho Teatral“ lebt gegen den Strom, versucht diese Geschichte und diese Interessen zu vertreten, versucht zu sehen, was die Formen der Kulturindustrie und unseres täglichen Lebens verbergen. […]
Verfügbar in:. Zugriff am: 22.10.16.
Frage 1 - Die "Kulturtechnik" lebt gegen den Strich, denn:
a) befasst sich mit den wichtigsten affektiven Beziehungen zwischen Menschen.
b) bestimmt, was von welcher Qualität ist.
c) lenkt unseren Blick.
d) sieht, was in unserem täglichen Leben verborgen ist und was in unser Leben eingreift.
Frage 2 - Im zweiten Absatz führt der Doppelpunkt a ein:
die Erklärung
b) Aufzählung
c) Abbildung
d) Beobachtung
Frage 3 - Die folgenden unterstrichenen Pronomen ersetzen:
a) "Und Ist es da drüben es wird durch den Charakter und die affektiven und persönlichen Beziehungen erklärt [...]“
( ) Leben
( ) diese ungezügelte Erkundung
( ) die Frage
( ) diese Frage
b) „[…] oder Darstellungsformen“Sie […]”
( ) Charakter und affektive Beziehungen
( ) bestimmte Fächer
( ) Interessen
( ) etablierte Standards
Frage 4 – In dem "Darum, oft, bewegt, denken und fühlen wir […]“, stellt die hervorgehobene Konjunktion eine Beziehung her von:
ein Vergleich
b) Widerspruch
c) Bedingung
d) Ursache
Frage 5 - Im Text dominiert die Verwendung des Kommas für:
a) Einfügen von erklärenden Klauseln.
b) Weglassen von Satzbegriffen.
c) Aufzählung von Elementen.
d) Isolierung von Ausdrücken mit adverbialem Wert.
Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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