Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler der neunten Klasse und erforscht die direkte transitive Verben. Was bedeuten sie im kommunikativen Kontext? Lernen Sie, indem Sie die textbasierten Fragen zu den Croissant! Wie wäre es, die Herkunft zu kennen? von diesem kleinen Brot, geformt wie ein Halbmond?
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Kleines Brot, geformt wie ein Halbmond. Croissant bedeutet auf Französisch Halbmond. Sein Ursprung ist ungewiss, einige halten ihn für französisch, andere behaupten, dass er im 17. Jahrhundert von Budapester Bäckern geschaffen wurde. Die konsistenteste Geschichte ist jedoch, dass es 1686 während des Krieges mit der Türkei von österreichischen Bäckern geschaffen wurde. An der Front der Schlacht hörte eine Gruppe von Bäckern in der Nacht, wie die Türken einen Tunnel unter dem Lagerküche, möglicherweise mit dem Ziel, den Rücken der Österreicher zu erreichen, drücke sie. Der Alarm der Bäcker führte zur Niederlage der Türken. Als Preis erhielten sie das Privileg, zum Gedenken an den Sieg eine Konditorei im Design der türkischen Flagge, einer Mondsichel, zu kreieren. Ursprünglich war sein Teig dichter und brotartig.
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Frage 1 - Zeigen Sie auf die Passage, die ein direktes transitives Verb enthält:
( ) „Seine Herkunft ist ungewiss […]“
( ) „Als Belohnung erhielten sie das Privileg […]“
( ) „Ursprünglich war seine Masse dichter […]“
Frage 2 - Der Begriff "o" ergänzt ein direktes transitives Verb im Satz:
( ) „[…] einige der französischen Erwägung […]“
( ) „[…] um das Heck zu erreichen […]“
( ) „Der Alarm der Bäcker führte zur Niederlage der Türken.“
Frage 3 - Im Auszug „[…] to press.“ setzt sich das Komplement des direkten transitiven Verbs fort:
( ) "die Bäcker"
( ) "Die türken"
( ) „die Österreicher“
Frage 4 - Im Abschnitt „Der Alarm der Bäcker führte zur Niederlage der Türken.“ benötigte das Verb „führte“ zwei Ergänzungen. Bestimmen Sie das Komplement dieses Verbs in der direkten Transitivfunktion:
( ) "besiegen"
( ) "Die türken"
( ) „um die Türken zu besiegen“
Frage 5 - Am Ende des Textes die Präposition „to“ plus das direkte transitive Verb „feiern“:
( ) drücken eine Bedingung aus.
( ) drücken eine Schlussfolgerung aus.
( ) einen Zweck ausdrücken.
Pro Denyse Lage Fonseca – Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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