Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler im neunten Jahr der Grundschule und zielt darauf ab, die unbestimmtes Pronomen. Die verschiedenen gestellten Fragen basieren auf dem Text die Gans mit den goldenen Eiern.
Sie können diese portugiesische Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die beantwortete Aktivität.
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Lesen:
Es war einmal ein Bauernpaar, das hatte eine ganz besondere Gans. Ab und zu, fast jeden Tag, legte sie ein goldenes Ei. Es war ein großes Glück, aber bald dachten sie, sie könnten reicher werden, wenn sie stündlich oder wann immer sie wollten, ein solches Ei legte.
Sie sprachen immer wieder darüber und fragten sich, was sie mit so viel Gold anfangen würden.
– Was für ein Unsinn, zu hoffen, dass ____________ Tag aus dieser Gans ein wenig... Die Gans muss eine besondere Art haben, Gold zu machen. Das war es, was wir brauchten.
- Das stimmt. Es muss eine kleine Maschine geben, ein Gerät, so etwas. Wenn wir es für uns besorgen, brauchen wir keine Gans mehr.
– Ja… Es war besser, alles auf einmal zu haben. Und werde sehr reich. Und sie beschlossen, die Gans zu töten, um das ganze Gold zu bekommen.
Aber drinnen war nichts anders als bei den anderen Gänsen, die sie gesehen hatten – nur Fleisch, Kutteln, Fett…
Und sie nahmen kein Gold mehr. Sie haben nie wieder ein goldenes Ei bekommen.
Ana Maria Machado. „Der Tugendenschatz für Kinder“. Rio de Janeiro: Neue Grenze, 1999.
Frage 1 - Der Text dient dem Zweck:
a) um den Leser zu begeistern.
b) unterhalten den Leser.
c) den Leser informieren.
d) Bringen Sie den Leser zum Nachdenken.
Frage 2 - Der gelesene Text ist von Natur:
a) fiktiv
b) journalistisch
c) wissenschaftlich
d) Werbung
Frage 3 - Der hervorgehobene Begriff funktioniert als Indefinitpronomen in:
a) „Es war einmal ein Bauernpaar, das hatte eine Gans viel”
b) „Es war Glück enorm, aber in kurzer Zeit fingen sie an, […]"
c) "Sie sprachen immer und immer wieder darüber und fragten sich, was sie damit machen würden so viel”
d) „Und bleib viel”
Frage 4 – Zurücklesen:
"- Auf welchen Unsinn warten wir ____________ Tag, um ein bisschen aus dieser Gans herauszukommen..."
Berücksichtigen Sie den Kontext, markieren Sie das Indefinitpronomen, das in den Raum oben passt:
a) alle
b) einige
c) solche
d) andere
Frage 5 - Das unterstrichene Pronomen drückt die Idee der Unbestimmtheit aus in:
a) „Es war einmal ein Bauernpaar Was hatte eine ganz besondere Gans."
b) „Es war sehr viel Glück, aber in wenig Zeit […]"
ç)"Das das haben wir gebraucht."
im Sie sie haben kein Gold mehr genommen."
Frage 6 – In der Passage „Es muss eine Maschine, ein Gerät, etwas sowas.“ spielt das unbestimmte unterstrichene Pronomen die Rolle:
a) mündlich
b) Adverbial
c) Substantiv
d) Adjektiv
Frage 7 – Kreuzen Sie die Alternative an, bei der das Indefinitpronomen in Klammern falsch identifiziert wurde:
a) "Ab und zu, fast jeden Tag, legte sie ein goldenes Ei." ("fast")
b) „[…] oder wann immer sie wollten.“ ("alle")
c) „Aber im Inneren war nichts anders als bei den anderen Gänsen, die sie gesehen hatten […]“ („andere“)
Weisen Sie auf das nicht identifizierte Indefinitpronomen hin:
Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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