Textinterpretationsaktivität, entwickelt für Schüler im dritten Jahr der Grundschule, mit Fragen zum Text: Mein Freund.
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Ein alter Wolf, nackt und verwundet, nähert sich einem Schafstall oben auf dem Berg. Sie haben Hunger und Durst, und was sehen Sie? Eine Herde pummeliger Schafe!
– Ich verschlinge zehn mit einem Bissen! - knurrt, nähert sich mit Wolfsschritten... Hinkend, weil seine Pfote schmerzt.
Der Pastor ist alt, so alt, dass er nicht gut sieht. Als er den Wolf sieht, ruft er:
– Biju! Du bist zurückgekommen! Komm, mein Hund, komm zu deinem Besitzer!
Der alte Wolf ist verlegen. Der Hirte hält ihn für seinen Hund! Was für eine seltsame Idee! Aber seine Pfote tut so weh, vielleicht kann er mir helfen?
Dieser Pastor scheint sehr nett zu sein.
Der Wolf nähert sich, der Hirte streichelt ihn, berührt seine Pfote und ruft:
- Es blutet! Komm, ich wasche diese Wunde und in zwei oder drei Tagen bist du geheilt!
Der Wolf lässt sich animieren und denkt:
„Ich ruhe mich ein bisschen aus, in zwei oder drei Tagen ist noch Zeit, die Schafe zu verschlingen!…“
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.
2) Wer kommt nackt und verwundet zum Schafstall?
EIN.
3) Was sieht er in diesem Korral auf dem Gipfel des Berges?
EIN.
4) Was denkt er, wenn er sie sieht?
EIN.
5) Wer sieht den Wolf zuerst?
EIN.
6) Der Hirte denkt, der Wolf sei sein Hund, ruft den Wolf. Was macht der Wolf?
EIN.
7) Was passiert, wenn sich der Wolf dem Hirten nähert?
EIN.
8) Welcher Wolf denkt aufgeregt?
EIN.
Von Camila Farias
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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