Aktivität von Textinterpretation, richtet sich an Grundschüler der dritten und vierten Klasse, mit Fragen zum Text Der kluge Esel.
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Am Waldrand weidete ein Esel. Er war so abgelenkt, dass er das gesüßte Gras aß, dass er tief in den Wald ging. Als die Nacht hereinbrach, erkannte er, wo er war. Als er sich umdrehte, um nach Hause zurückzukehren, sah er einen wilden Löwen vor sich stehen. Der Esel hatte Angst, den starken Löwen mit Krallen und scharfen Zähnen zu sehen. Da er jedoch ein kluger Arsch war, sagte er:
– Ah, Löwe, du bist der König des Dschungels. Und es wird mein Glück sein, heute Abend dein Essen zu sein, aber ich möchte mit dir teilen, wie man einen Esel am besten isst. Sehen Sie, die Hinterbeine eines Esels sind die heißesten. Deshalb, Sir, müssen Sie von dort aus beginnen.
Der Löwe stimmte zu. Sobald der Löwe von hinten ging, trat der Esel mit aller Kraft gegen den Löwen. Und es lief so schnell, dass es in Sekundenschnelle weg war!
Unbekannter Autor
1) Wie lautet der Titel des Textes?
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2) Wie viele Absätze hat der Text?
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3) Was sind die Charaktere in der Geschichte?
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4) Was tat der Esel?
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5) Was bemerkte der Esel, als die Nacht hereinbrach?
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6) Wen hat der Esel getroffen?
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7) Was wollte der Löwe tun?
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8) Wie ist der Esel entkommen?
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9) Schlagen Sie die Bedeutung der unterstrichenen Wörter im Text im Wörterbuch nach:
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10) Was ist deiner Meinung nach mit dem Löwen passiert, nachdem der Esel weggelaufen ist?
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