Textinterpretation: Der Köder

Textinterpretationsaktivität, die sich an Schüler der vierten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zum Text: Der Köder.

Diese portugiesische Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

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• Wort: Textinterpretation: The Bait – 4. Jahr – Editierbare Vorlage
• PDF-Datei: Textinterpretation: Der Köder – 4. Jahr – Zum Ausdrucken
• Vorlage: Textinterpretation: Der Köder – 4. Jahr – Mit Antwort
• Bild: Seite 1 – Seite 2

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

der Köder

Im Zwinger bellten zwei Hündinnen über das gestrige Rennen.
- Ich habe es satt, diesem nach Fleisch riechenden Lumpen nachzulaufen! - Fee beschwerte sich. »Außerdem, wenn wir ihn einholen«, fuhr Eva fort, »nehmen sie ihn uns weg!
– Als ob wir nicht wüssten, dass es nur ein Köder ist!
- Ein was? fragte Eva.
„Etwas Fake, das als echt gelten will“, erklärte Fairy. – Ich wollte unbedingt einen echten Hasen fangen!

- Ich bezweifle! - Eva sagte.
In der Abenddämmerung rannten die beiden über das Feld.
- Es riecht gut nach Hase. Aber wo ist sie?
- Dort! – Eva bellte.
Die beiden Hunde rannten so schnell sie konnten, aber am Morgen kamen sie erschöpft zurück und unterhielten sich ungeschickt im Zwinger.
- Ufa! Du bist nur knapp entkommen! – seufzte die Hasenmutter zu ihrem Sohn Beto, zurück ins Loch.
- Nein! – antwortete Beto lachend. - Ich schwang einen Köder für die beiden Hunde, während ich gut versteckt war!

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Wovon war Fairy voll?
EIN.

3) Hat die Fee erklärt, dass es sich um einen Köder handelt?
EIN.

4) Konnten die beiden Hunde ihn fangen, nachdem sie den Hasen gerochen hatten?
EIN.

5) Wer ist den beiden Hunden entkommen?
EIN.

Pro Camila Farias

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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