mathematische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im dritten und vierten Grundschuljahr mit Einteilungsproblemen.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Gustavo erhielt 27 Kinderbücher und verteilte sie gleichmäßig an seine 9 Schüler. Wie viele Bücher erhält jeder Schüler?
R
2) Lehrerin Cecília kaufte 100 Pralinen, um sie ihren 25 Schülern zu schenken. Wie viele Bonbons bekommt jedes Kind?
EIN:
3) Die Schule erhielt 115 Bücher und der Direktor beschloss, sie gleichmäßig auf die 5 Klassenzimmer zu verteilen. Wie viele Bücher erhält jedes Zimmer?
EIN:
4) Ein Laden hat 128 Steine, verteilt auf 16 Stapel. Wie viele Steine sind in jedem Stapel?
EIN:
5) Leonardo gab R$390,00 aus, um 6 Bücher zu kaufen. Wie viel hat jedes Buch gekostet?
EIN:
6) Ein Geschäft vermietet Fahrräder für R$ 6,00 pro Stunde. Marina mietete ein Fahrrad und zahlte bei der Rückgabe R$ 42,00. Wie viele Stunden hatte sie das Fahrrad?
EIN:
Pro Zugriff
