Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der zweiten und dritten Grundschulklasse, mit Fragen zum Text Der Fischer und der Fuchs.
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Ein Fuchs war seit vielen Tagen hungrig. Sie suchte nach Nahrung, als sie einen Fischer sah, der mit dem Fang des Tages nach Hause zurückkehrte. Der Wagen des Fischers war voller Fische, Krabben und Aale. Also beschloss der Fuchs, für sein Abendessen ein paar Fische aus dem Wagen zu fangen. Sie legte sich sofort auf halbem Weg hin und tat so, als wäre sie tot.
Als der Fischer den Fuchs mitten auf dem Weg sah, dachte er, er sei tot. Er beschloss, den toten Fuchs mit nach Hause zu nehmen und aus seinem Fell einen Mantel zu machen. Also fing er den Fuchs und legte ihn in den Wagen.
Als sich der Wagen in Bewegung setzte, ließ der Fuchs unterwegs einige Fische fallen. Dann sprang sie schnell aus dem Wagen, fing den Fisch und floh.
Der arme Fischer verlor sowohl das Fell des Fuchses als auch seinen Fisch!
Unbekannter Autor
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN:
3) Was brauchte der Fuchs?
EIN:
4) Was hat der Fuchs gesehen?
EIN:
5) Welche Idee hatte der Fuchs?
EIN:
6) Als er den Fuchs mitten auf der Straße sah, was tat der Fischer?
EIN:
7) Was geschah, als sich der Wagen in Bewegung setzte?
EIN:
8) Illustrieren Sie die Geschichte:
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