Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schülerinnen und Schüler der zweiten und dritten Grundschulklasse, mit Fragen zum Text Die alte Katze und die alte Maus.
Sie können diese Textverständnis-Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF gedruckt werden kann, sowie die Aktivität mit Antworten.
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Eine Katze suchte nach Mäusen zum Fressen. Sie kam zu einem alten Haus, in dem viele Mäuse lebten. Sie hatte einen Plan: Sie legte sich auf den Boden und tat so, als wäre sie tot. Dann kamen einige Mäuse aus ihren Höhlen. Sie sahen die Katze auf dem Boden und dachten, sie sei tot.
Die kleinen Mäuse wollten sich der Katze nähern und sie anfassen, aber eine alte Maus hielt sie davon ab.
– Eine Katze hat sieben Leben. Du weißt nie, wann diese Katze wieder lebt - sagte die alte Maus.
Um zu sehen, ob die Katze wirklich tot war oder nicht, bat er einige junge Mäuse, etwas Mehl zu holen. Dann nahm er die Tasche höher und warf sie über die Katze. Dann fing sie an zu niesen!
Und so wurden die Mäuse vor der Katze gerettet.
Unbekannter Autor
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN:
3) Wer sind die Charaktere in der Geschichte?
EIN:
4) Was wollte die Katze?
EIN:
5) Was wollten die Mäuse tun, als sie die Katze sahen?
EIN:
6) Was hat die ältere Maus gemacht?
EIN:
7) Illustrieren Sie die Geschichte:
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