Textinterpretation: Flash und Douglas

Textinterpretationsaktivität für Schüler der vierten Klasse der Grundschule mit Fragen zum Text: Flash und Douglas.

Diese portugiesische Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download bereit, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

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SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

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Flash und Douglas

Flash und Douglas hatten ein Problem, sie waren beide in dieselbe Stute verliebt. Außerdem war Douglas noch mehr benachteiligt, weil er weitaus schüchterner war als sein Freund.
- Es nervt mich! - sagte Douglas. - Sobald ich Isabela sehe, kann ich nicht mit ihr sprechen, ohne zu stottern.
In ihrem Stall dachte auch Flash daran: „Ich brauche diese Stute dringend, um mich zu bemerken!“.

Das Pferd dachte, überlegte und hatte eine Idee:
- Ich werde Douglas ein Rennen vorschlagen und alles tun, um an Isabela vorbeizukommen. Ich bin sicher, sie wird staunen!
Flash legte seinen Kopf über Douglas' Stand und machte den Vorschlag.
– Ich bin damit einverstanden, mit dir zu laufen! antwortete Douglas unschuldig. – Aber weißt du, ich bin nicht sehr gut darin.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN.

2) Welches Flash- und Douglas-Problem?
EIN.

3) Warum war Douglas im Nachteil?
EIN.

4) Was dachte Flash über seine Kabine?
EIN.

5) Was hat Flash Douglas vorgeschlagen?
EIN.

Pro Camila Farias

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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