Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der zweiten und dritten Grundschulklasse, mit Fragen zum Text Léo, o Leopard.
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Leo war ein sehr schneller Leopard und ein guter Läufer. Alle seine Altersgenossen bewunderten ihn für seine Agilität und Beharrlichkeit, und sie genossen es wirklich zu sehen, wie die Katze jeden Wettbewerb gewann.
Als er einmal um seine Leopardengruppe kämpfte, wurde er von Titi, einer Tigerin, herausgefordert, Fahrrad zu fahren. Titi wusste, dass Leo nie eine Herausforderung ausschlug.
Er war noch nie Fahrrad gefahren, aber er war sehr stolz und dachte nicht einmal daran, um Hilfe zu bitten. Er stieg auf das Fahrrad und stürzte bald, weil er nicht in die Pedale treten konnte.
Alle fingen an, über Leo zu lachen, aber er gab nicht auf, obwohl er viele Male hinfiel. Als Titi Leos Schwierigkeiten sah, beschloss sie, ihm zu helfen, da sie den Leoparden nicht allein lassen wollte.
Leo erkannte dann, dass er nicht alles wusste und dass er die Unterstützung anderer Tiere brauchte, um ihm zu helfen. So wurde er demütiger.
180 Geschichten zum Spaß.
Verlag: Ciranda Cultural.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
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2) Wie viele Absätze hat der Text?
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3) Wer sind die Hauptfiguren in der Geschichte?
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4) Warum wurde Leo bewundert?
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5) Welche Herausforderung stellte Titi für Léo?
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6) Was ist mit Leo nach der Herausforderung passiert?
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7) Illustrieren Sie die Geschichte:
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