Education for all people
Schließen
Speisekarte

Navigation

  • 1 Jahr
  • 5. Jahr
  • Literaturen
  • Portugiesische Sprache
  • German
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Schließen

Geschichtsaktivität: Mesopotamien

Geschichtsaktivität, die sich an Schüler der neunten Klasse der Grundschule richtet, mit Fragen zu Mesopotamien.

Sie können diese Story-Aufgabe in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die zum Drucken als PDF bereit ist, und auch die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Geschichtsübung herunter von:

  • Wort: Geschichtsaktivität: Mesopotamien – 9. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Geschichtsaktivität: Mesopotamien – Klasse 9 – zum ausdrucken
  • Vorlage: Geschichtsaktivität: Mesopotamien – Klasse 9 – Mit Antworten
  • Bild: Seite 1 – Seite 2 

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Mesopotamien

Die meisten Nachbarregionen [des antiken Mesopotamiens] zeichnen sich durch Trockenheit und Wassermangel aus, was entmutigte die Ansiedlung und führte dazu, dass sie von in kleinen Gruppen organisierten Bevölkerungen besetzt wurde, die in der ganzen Stadt zirkulierten Wüste. Mesopotamien hingegen weist einen großen Unterschied auf: Obwohl es von einer Wüstenlandschaft geprägt ist, hat es eine Ebene, die von zwei großen Flüssen und mehreren Nebenflüssen und Bächen durchzogen wird.

(Marcelo Rede. Mesopotamien, 2002.)

Fragen

1) Unter den Völkern, die Mesopotamien besetzten, können wir die Sumerer, die Babylonier, erwähnen:
a) Die Mayas und die Chaldäer
b) Die Assyrer und die Chaldäer
c) Die Azteken und die Tiger
d) Bitumen und Mosaike

2) Als jede Gruppe in der Region ankam oder die Kontrolle über die lokale Regierung übernahm, wurden ihre Bräuche, Überzeugungen und Traditionen übernommen. Daher blieb ein Großteil der mesopotamischen Kultur trotz ständiger Kriege und Invasionen erhalten:
a) Ständig im Wandel
b) Vieles hat sich im Laufe der Jahre verändert
c) Unverändert
d) Unabhängig

3) Eines der Merkmale, das alle Invasionen überdauerte, war im Allgemeinen die Zusammensetzung der mesopotamischen Gesellschaft. Die Organisation bestand im Wesentlichen aus:
a) Stände
b) Stämme
c) Meister und Sklaven
d) Vererbung

4) In Mesopotamien war die politische Organisation durch Dezentralisierung gekennzeichnet, dh das vorherrschende Regierungsmodell in der Region war das der Stadtstaaten. Ein Stadtstaat ist in der Praxis ein:
a) demokratischer Staat
b) Absoluter Zustand
c) einseitiger Staat
d) Souveräner und autonomer Staat

5) In einer trockenen Region, die von den Fluten der Flüsse Tigris und Euphrat abhängig war, mussten gebaut werden:
a) Fortgeschrittene Projekte
b) Große Wasserreserve
c) Bewässerungskanäle
d) viel Regen

6) Was war in Mesopotamien die Grundlage der Wirtschaft, die direkt von den Behörden der Stadtstaaten kontrolliert wurde?
EIN.

Pro Camila Farias.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

Ezoikdiese Anzeige melden
9. JahrGeschichtsaktivität in der 9. KlasseStory-Aktivität mit Antwortdruckbare Story-AktivitätAktivität in Mesopotamien 9. KlasseGeschichtsübung in der 9. KlasseÜbung zu Mesopotamien 9. JahrGeschichtsunterricht in der 9. KlasseGeschichtsaufgabe in der 9. Klasse
Alles über thermoelektrische Energie
Alles über thermoelektrische Energie
on Aug 03, 2023
Unterrichtsplan für Naturwissenschaften
Unterrichtsplan für Naturwissenschaften
on Aug 03, 2023
Was ist Meritokratie und was sind ihre Hauptkritikpunkte?
Was ist Meritokratie und was sind ihre Hauptkritikpunkte?
on Aug 03, 2023
1 Jahr5. JahrLiteraturenPortugiesische SpracheMindmap PilzeMindmap ProteineMathematikMütterlich IiAngelegenheitUmgebungArbeitsmarktMythologie6 JahreFormenWeihnachtenNachrichtenNachrichten GegnerNumerischWörter Mit CParlendasAfrika TeilenDenkerUnterrichtspläne6. JahrPolitikPortugiesischLetzte Beiträge Vorherige BeiträgeFrühlingErster WeltkriegMain
  • 1 Jahr
  • 5. Jahr
  • Literaturen
  • Portugiesische Sprache
  • Mindmap Pilze
  • Mindmap Proteine
  • Mathematik
  • Mütterlich Ii
  • Angelegenheit
  • Umgebung
  • Arbeitsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jahre
  • Formen
  • Weihnachten
  • Nachrichten
  • Nachrichten Gegner
  • Numerisch
Privacy
© Copyright Education for all people 2025