Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schülerinnen und Schüler der vierten und fünften Grundschulklasse, mit Fragen zum Text Ein neugieriger Fisch.
Sie können diese Textverständnis-Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Ausdrucken im PDF-Format sowie die Aktivität mit Antworten herunterladen.
Laden Sie diese Textinterpretationsübung herunter unter:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
Lesen:
Smart Lúmi war ein sehr neugieriger kleiner Fisch, der es liebte, Korallen zu erkunden und mit anderen Wesen zu sprechen, die unter Wasser lebten.
Lumi wollte alles wissen: Warum hat der Oktopus acht Tentakel? Warum war der Schnabel des Schwertfischs so groß? Warum verursachten Quallententakel Verbrennungen?
So würde der kleine Fisch im Chor alles fragen.
Eines Tages hatte Lúmi eine Neugier, die niemand beantworten konnte:
– Wie viele Jahre kann eine Meeresschildkröte leben? er hat gefragt.
„Lúmi, die Schildkröten kommen nur einmal im Jahr hier durch, wenn sie wandern, und das hat sie noch nie jemand gefragt“, antwortete das Seepferdchen.
Sehr hartnäckig wartete der kleine Fisch einige Monate, bis die Schildkröten vorbei waren, und als die Zeit gekommen war, schwamm er zu ihnen hinüber und stellte seine Frage.
- Mein kleiner Freund, wir können mehr als hundert Jahre leben - antwortete eine der Schildkröten.
Lúmi schwamm schnell zurück zum Chor und teilte sehr glücklich mit allen, was er gerade entdeckt hatte.
180 Geschichten zum Spaß.
Verlag: Ciranda Cultural.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
EIN:
2) Wie viele Absätze hat der Text?
EIN:
3) Wer ist die Hauptfigur der Geschichte?
EIN:
4) Was hat Lúmi gerne gemacht?
EIN:
5) Welche Frage konnte niemand beantworten?
EIN:
6) Wie reagierte die Schildkröte auf den kleinen Fisch?
EIN:
7) Jetzt bist du dran, schreibe deine Frage unten, teile sie mit der Klasse. (Wählen Sie fünf Freunde aus und erstellen Sie eine Liste mit diesen Fragen. Führen Sie eine Umfrage durch, um die Fragen zu beantworten. Vergleichen Sie am nächsten Tag die Ergebnisse.)
EIN:
Pro Zugriff
