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Textinterpretation: Neue Bewohner

Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schülerinnen und Schüler der zweiten und dritten Grundschulklasse, mit Fragen zum Text Neue Bewohner.

Sie können diese Textverständnis-Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Ausdrucken im PDF-Format sowie die Aktivität mit Antworten herunterladen.

Laden Sie diese Textinterpretationsübung herunter unter:

  • Wort: Textinterpretation: Neue Bewohner – 2. Jahr und 3. Jahr – Editierbare Vorlage
  • PDF: Textinterpretation: Neubürger – 2. und 3. Jahr – Zum Ausdrucken
  • Rückmeldung: Textinterpretation: Neue Bewohner – 2. Jahr und 3. Jahr – Mit Antworten

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

NEUE EINWOHNER

Es war eine Koralle am Meeresgrund, in der mehrere Meeresarten lebten und alle sich gegenseitig halfen. Es war nicht sehr üblich, dass Haie mit den Korallenbewohnern zusammenlebten, da sie große Raubtiere waren, lebten sie näher an der Oberfläche.

Dudu, ein Babyhai, war kürzlich mit seiner Mutter in ein Haus in der Nähe des Chors gezogen, und Anfang des Jahres meldete ihn Dudus Mutter in der Chorschule an.

In den ersten Unterrichtstagen hatte Dudu Angst, zur Schule zu gehen.

– Mama, was ist, wenn die anderen Schüler Angst vor mir haben? fragte Dudu.

„Du erklärst, dass es keinen Grund dazu gibt, weil du niemandem wehtust“, sagte sie.

Der kleine Hai ging zur Schule und die anderen Schüler hatten anfangs sogar ein bisschen Angst vor ihm, schließlich galten Haie nicht als sehr freundlich. Aber bald sprach der Lehrer mit dem Schüler und erklärte ihm, dass nicht alle Haie wütend und gefährlich seien. So schloss Dudu tolle Freundschaften und zeigte, dass Haie auch mit anderen Meerestieren befreundet sein können.

180 Geschichten zum Spaß.
Verlag: Ciranda Cultural.

Fragen

1) Wie lautet der Titel des Textes?

EIN:

2) Wie viele Absätze hat der Text?

EIN:

3) Wer ist die Hauptfigur der Geschichte?

EIN:

4) Wo spielt die Geschichte?

EIN:

5) Wer ist zum Chor gewechselt?

EIN:

6) Was beunruhigte Dudu?

EIN:

7) Was sagte Dudus Mutter, was er tun solle, wenn andere Angst vor ihm hätten?

EIN:

8) Was hat der Lehrer getan, um Dudu zu helfen?

EIN:

9) Illustrieren Sie die Geschichte:

Pro Zugang

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