Die portugiesische Aktivität richtet sich an Schüler im siebten Jahr der Grundschule und zielt darauf ab, die Adverb. Die Schüler werden gebeten, die Adverbien und Umstände zu identifizieren, die sie im Text ausdrücken. Ich hätte besser gefragt…
Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF und auch als abgeschlossene Aktivität gedruckt werden kann.
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Ich besuchte meinen Bruder in Deutschland und entschied mich für die Bahn. Ein Mitarbeiter war sehr nett und obwohl ich kein Englisch sprach und kein Deutsch verstehe, konnten wir uns sehr gut durch Schilder verständigen. Als er aus dem Auto stieg, fragte eine Frau neben mir auf Englisch, ob ich Deutsch spreche.
„Ich sage kein Wort“, sagte ich.
„Ah, das erklärt also, warum Sie nicht weggefahren sind, als er sagte, Sie hätten den falschen Zug genommen.
Reader's Digest-Auswahl. Jan. 2009. P. 158.
Frage 1 - Im einleitenden Abschnitt „Ich habe meinen Bruder in Deutschland besucht und mich für die Bahn entschieden.“ bedeutet der Satz „mit dem Zug“:
( ) Modus
( ) ganz
( ) Platz
Frage 2 - Der Ausdruck „de train“ modifiziert die Bedeutung des Verbs:
( ) "Besuch"
( ) "Ich entschied mich"
( ) "Reisen"
Frage 3 - Schauen Sie sich die Sätze genau an und überprüfen Sie dann den Satz, in dem der hervorgehobene Begriff als Adverb funktioniert:
( ) “[…] wenn Ich habe Deutsch gesprochen.“
( ) „Ein Mitarbeiter war viel schön […]"
( ) „[…] als er sagte, du hättest den Zug genommen falsch.”
Frage 4 – Das oben identifizierte Adverb heißt:
( ) Adverb der Zeit
( ) Modusadverb
( ) Intensitätsadverb
Frage 5 - In der Passage „[…] durch Zeichen können wir uns sehr gut verständigen.“ verstärkt das Adverb „sehr“ die Bedeutung:
( ) des Verbs „kommunizieren“.
( ) vom Adverb „gut“.
( ) des Satzes „durch Zeichen“.
Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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