Portugiesische Aktivität für Gymnasiasten. Es schlägt die Untersuchung des reichen und kreativen sprachlichen Phänomens vor, das als „Intertextualität“ bezeichnet wird. Es ist erwähnenswert, dass alle Fragen diskursiv sind und darauf abzielen, das Schreiben auf argumentative Weise zu verbessern.
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Fragen zum Text:
1) Zu welchem Geschlecht gehört es?
2) Wie wurde es gebaut? Erklären:
3) Was ist der Zweck dessen, wer es produziert hat? An welches Publikum richtet es sich?
4) Begründen Sie die Verwendung des Anführungszeichens in:
"ERFOLG hat mich nicht den Verstand verlieren lassen"
Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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