Portugiesische Aktivität, die sich an Studenten im 6. Jahr richtet und auf das Studium von. abzielt Verben, durch das Fabelgenre „Der Dieb und der Wachhund“, geschrieben von Aesop. Eine der vorgeschlagenen Aktivitäten ist eine Wortsuche.
Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.
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PROF: KLASSE:
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Lesen Sie diese von Aesop geschriebene Fabel und ergänzen Sie sie mit den folgenden Verben:
| Denken | sagte | er muss | engagiert sein | könnten |
| er kam | Anruf | gebracht | Lassen | es hat gespielt |
Ein ____________ Dieb, der nachts in ein Haus einbricht. Er ___________________________ managt mehrere Fleischstücke, damit ________________ den Wachhund beruhigt, damit er nicht ___________________ mit Gebell die Aufmerksamkeit seines Besitzers auf sich zieht.
Sobald der Dieb ______________ ihm die Fleischstücke, der Hund ____________:
– Wenn Sie ________________ waren, meinen Mund zu stoppen, ___________________ ein großer Fehler. Diese plötzliche Sanftheit, die aus deinen Händen kam, nur ___________________ machte mich bewusster. Hinter diesen unerwarteten Gefälligkeiten an mich ______________________ haben Sie ein verstecktes Interesse zu Ihrem eigenen Vorteil und um meinem Besitzer zu schaden.
Unerwartete Feinheiten sind das Hauptmerkmal einer Person mit schlechten Absichten.
Verfügbar in: .
Suchen Sie nun die Verben, die Sie verwendet haben, um die Fabel zu vervollständigen:
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Von Denyse Lage Fonseca – Absolventin der Sprachen und Spezialistin für Fernunterricht.
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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