Textinterpretationsaktivität für Grundschüler im dritten Jahr vorgeschlagen, der verwendete Text war: Ostern in der Familie feiern.
Diese Interpretation steht als bearbeitbare Word-Vorlage, als druckfertiges PDF oder als abgeschlossene Aktivität zum Download bereit. Alles, um das geschäftige Leben des Lehrers oder unserer lieben Schüler zu erleichtern.
Laden Sie die Aktivität herunter unter:
SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
JEDEN MONATSBEGINN ERHÄLT RAYSAS VATER DAS GEHALT DER BRANCHE, IN DER ER ARBEITET.
DONA MÁRCIA, RAYSAS MUTTER, IST BEREIT, DEN MONATLICHEN EINKAUF ZU MACHEN.
– RAYSA, GEHEN WIR ZUM SUPERMARKT?
– KOMM MOM, OSTERN IST IN DER NÄHE, ICH MUSS FÜR MEINEN LEHRER EIN SCHOKOLADENEI KAUFEN!
– DIE EIER SIND ZU TEUER, RAYSA! Wie wäre es mit einer Bonbonbox?
- NICHT GUT! OSTERGESCHENK IST SCHOKOLADENEI!
DONA MÁRCIA STIMMT IHRER TOCHTER ZU UND GEMEINSAM GEHEN SIE EINKAUFEN.
RAYSA DELIRA DE JOY BEIM BETRETEN DES OSTERGESCHENKBEREICHS. RIESIGE EIER, SCHOKOLADENKANINCHEN, KÖRBE VOLLER GOODIES.
DONA MÁRCIA HILFT IHRER TOCHTER, EIN SCHOKOLADENEI FÜR Tante KELLY ZU WÄHLEN. RAYSA KAUFT EIN EI NUMMER FÜNFZEHN.
AM FOLGENDEN TAG KOMMT RAYSA AN DER LÄCHELNSCHULE AN UND ÜBERMITTELT IHRER LIEBEN LEHRERIN DAS GESCHENK.
RAYSA DENKT:
– OSTERN IST NUR WAHRES OSTERN, WENN ES VIELE SCHOKOLADENEIER FÜR DIE GANZE FAMILIE GIBT.
1) WIE IST DER TITEL DES TEXTS?
R.:
2) WAS SIND DIE CHARAKTERE IN DER GESCHICHTE?
R.:
3) WAS IST DAS HAUPTTHEMA DES TEXTS?
R.:
4) WIE VIELE ABSÄTZE GIBT ES IM TEXT?
R.:
5) WAS MACHEN RAYSA UND MUTTER IM SUPERMARKT?
R.:
6) WAS WAR DER VORSCHLAG VON RAYSAS MUTTER FÜR DAS GESCHENK DER LEHRERIN? ES IST, WEIL?
R.:
7) WAS DENKT RAYSA ÜBER OSTERN?
R.:
8) WAS BEDEUTET OSTERN FÜR DICH?
R.:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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