Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schülerinnen und Schüler der vierten und fünften Grundschulklasse, mit Fragen zum Text Die Maus und die Zeit.
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Biro war eine Maus, die die Zeit kontrollieren wollte. Er dachte, wenn er das könnte, könnte er an einem Tag den ganzen Käse der Welt essen.
„Glaubst du nicht, dass es wehtun würde, wenn du so viel Käse essen würdest?“ fragte die Ameise.
"Ich denke nicht darüber nach, ich möchte nur die Zeit anhalten, um es zu versuchen", antwortete Biro.
Die Maus zerlegte und montierte jeden Tag eine große Wanduhr, um zu sehen, ob er die Zeit anhalten könnte, aber es war vergebens. Sobald er die Teile an seinen Platz gebracht hatte, fing die Uhr wieder an zu arbeiten.
Eines Tages nahm Biro die Uhr auseinander und war überrascht, als er sah, dass sie stehen geblieben war.
- Ich habe es geschafft! - Er hat geschrien.
Biro ging durch die Nachbarschaft und aß so viel Käse, wie er finden konnte.
Als er es nicht mehr aushielt, kehrte er nach Hause zurück. Zu seiner Trauer sagte ihm die Ameise, dass die Zeit nicht stehengeblieben sei, nur die Batterie der Uhr sei leer gewesen. Das einzige, was Biro von seinem großen Plan, die Zeit anzuhalten, bekam, war, auf unbestimmte Zeit schreckliche Bauchschmerzen zu haben.
180 Geschichten zum Spaß.
Verlag: Ciranda Cultural.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
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2) Wie viele Absätze hat der Text?
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3) Wer sind die Charaktere in der Geschichte?
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4) Was hat Biro getan, um die Zeit anzuhalten?
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5) Warum wollte Biro die Zeit anhalten?
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6) Was hat der Mäusefreund gefragt?
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7) Eines Tages blieb die Uhr stehen, also was hat Biro getan?
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8) Als du nach Hause kamst, was hat Biro traurig gemacht?
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9) Hat die Ameise Recht oder Unrecht, als sie sagt, dass Biro krank wird, wenn er zu viel Käse isst?
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10) Illustrieren Sie die Geschichte:
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