Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der dritten und vierten Grundschulklasse, mit Fragen zum Text O Pequeno Tânder.
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Die Tage des kleinen Pferdes Tânder waren immer gleich. Er besuchte benachbarte Bauernhöfe, schlenderte durch die grünen Felder und kehrte am Ende des Tages zum Stall zurück. Tânder langweilte sich mit dieser Routine und beschloss, etwas anderes zu machen.
- Ich werde ein Buch schreiben! - er sagte.
– Was für eine geniale Idee, Tânder. Du könntest ein Buch über die Tiere schreiben, die hier auf dem Hof leben“, schlug das Schaf vor.
Das Pferd liebte die Idee seines Freundes und begann seine große Leistung.
Am nächsten Tag sprach Tânder mit den Tieren, um sie besser kennenzulernen und über jedes einzelne in seinem Buch zu schreiben. Das kleine Pferd machte sehr interessante Entdeckungen über Tiere. Er entdeckte, dass das Schwein gerne sang, das Huhn ein echter Tänzer und die Kuh eine Schlafwandlerin war.
Als Tânders Buch fertig war, versammelte er die Tiere von benachbarten Farmen für einen Nachmittag mit Autogrammen, und es war ein echter Erfolg. Die Tiere liebten es, die erstaunlichen Geschichten des kleinen Pferdes zu lesen.
180 Geschichten zum Spaß.
Verlag: Ciranda Cultural.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
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2) Wie viele Absätze hat der Text?
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3) Wer ist die Hauptfigur der Geschichte?
EIN:
4) Was hat Tânder jeden Tag gemacht?
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5) Tânder war gelangweilt, wofür hat er sich also entschieden?
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6) Was war das Thema des Pferdebuchs?
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7) Was entdeckte Tânder beim Schreiben seines Buches?
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8) Was dachten die Tiere über das Buch?
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9) Machen Sie eine Illustration der Geschichte:
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