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Portugiesisch-Aktivität: Einzelfach

Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler der achten Klasse konzentriert, erforscht die einfacher Kerl. Ein Subjekt ist einfach, wenn es nur einen Kern hat, also nur ein Hauptwort. Lassen Sie uns diese Art von Thema im Text studieren. Radar zum „finden“ leckerer Speisen? Beantworten Sie also die unten vorgeschlagenen Fragen!

Diese portugiesischsprachige Aktivität steht in einer bearbeitbaren Word-Vorlage zum Download zur Verfügung, die als PDF ausgedruckt werden kann, sowie die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Portugiesisch-Aktivität: Einzelfach – 8. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesisch Aktivität: Einzelfach – 8. Klasse – Zum Ausdrucken
  • Vorlage: Portugiesische Aktivität: Einzelfach – 8. Klasse – Mit Antwort
  • Bild: Seite 1

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

Radar zum „finden“ leckerer Speisen

Eines der Küchenutensilien, die im Laufe der Jahre modernisiert wurden und heute nicht nur zum Erwärmen von Speisen, sondern auch zum Erfinden von Speisen verwendet werden, ist die Mikrowelle. Popcorn, Brigadeiro, Lasagne, Kuchen, Sie müssen diese Lebensmittel schon sehr schnell in der Mikrowelle zubereitet haben. Aber wie kam es zu diesem Gerät?

Die Mikrowelle, die seit der Entdeckung des Feuers als die neue Methode der Lebensmittelzubereitung bekannt ist, verbraucht Energie um die Wassermoleküle in Lebensmitteln zu rühren und die Wärme zu erzeugen, die benötigt wird, um Kochen. Diese Energie wird von einer elektronischen Röhre namens Magnetron erzeugt.

Daniele Souza. Verfügbar in:. (Fragment).

Fragen

Frage 1 - Markieren Sie das Thema, aus dem diese Textpassage besteht:

"Popcorn, Brigadeiro, Lasagne, Kuchen, diese Speisen müssen Sie schon sehr schnell in der Mikrowelle zubereitet haben."

Frage 2 - Man kann sagen, dass das oben hervorgehobene Thema einfach ist, weil es nur einen Kern hat. Kenntlich machen:

( ) "Sie"

( ) "Lebensmittel"

( ) "Mikrowelle"

Frage 3 - In der Passage „Aber wie kam es zu diesem Gerät?“ lautet das Subjekt des Verbs „es kam“:

( ) versteckt

( ) einfach

( ) unbestimmt

Frage 4 – Im zweiten Absatz des Textes bezieht sich das Verb „uses“ auf das einfache Subjekt:

( ) "Die Mikrowelle"

( ) "elektromagnetische Energie"

( ) „die notwendige Wärme“

Frage 5 - Im Segment "diese Energie wird von einer elektronischen Röhre namens Magnetron erzeugt.“, unterstrich das einfache Thema:

( ) definiert Informationen.

( ) ruft Informationen ab.

( ) ergänzt die Informationen.

Pro Denyse Lage Fonseca – Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.

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