Portugiesische Aktivität, die sich an Schüler der achten Klasse der Grundschule richtet, erforscht Personalpronomen. Wie wäre es mit der Analyse dieser Pronomen im Text? Cinegibi, der Film – Turma da Mônica? Beantworten Sie dazu die vorgeschlagenen Fragen!
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Franjinha beschließt, Comics anders zu lesen, mit bewegenden Comics. Dazu beschließt er, einen riesigen Mixer zu erfinden, der Comics schluckt und sie in Form von Filmen projiziert. Begeistert von der Möglichkeit, ihre Comic-Abenteuer im Kino zu sehen, laden die Charaktere von Monica's Gang echte Freunde ein und bereiten sich auf die große Premiere vor.
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Frage 1 - Unterstreiche das Personalpronomen in der folgenden Passage:
„Zu diesem Zweck beschließt er, einen riesigen Mixer zu erfinden […]“
Frage 2 - Das zuvor kursiv gedruckte Personalpronomen nimmt ein Wesen wieder auf. Was sein?
Frage 3 - Lesen Sie zurück:
„[…] es schluckt Comics und projiziert sie in Form von Filmen.“
In diesem Abschnitt des Textes gibt es ein Personalpronomen. Identifizieren Sie es:
Frage 4 – Das oben identifizierte Personalpronomen funktioniert wie folgt:
( ) Thema.
( ) direktes Objekt.
( ) indirektes Objekt.
Frage 5 – Betrachten:
„[…] die Charaktere aus Monica’s Gang laden echte Freunde ein und bereiten sich auf die große Premiere vor.“
Das Personalpronomen „se“ zeigt die reflexive Stimme eines Verbs an, das sich auf ein Subjekt bezieht:
( ) versteckt.
( ) einfach.
( ) zusammengesetzt.
Von Denyse Lage Fonseca
Diplomierter Literaturwissenschaftler und Spezialist für Fernunterricht.
