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Portugiesische Aktivität: Personalpronomen

Die portugiesische Aktivität, die sich auf Schüler im neunten Jahr der Grundschule konzentriert, zielt darauf ab, die Personalpronomen. Wussten Sie, dass sie die Rolle des Subjekts oder der Ergänzung spielen können? Lass uns lernen? Beantworten Sie dann die Fragen anhand des Textes. 12. Juli – Tag des Forstingenieurs!

Sie können diese portugiesischsprachige Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF druckfertig ist, sowie die abgeschlossene Aktivität.

Laden Sie diese Portugiesisch-Übung herunter unter:

  • Wort: Portugiesische Aktivität: Personalpronomen – 9. Klasse – Bearbeitbare Vorlage
  • PDF-Datei: Portugiesische Aktivität: Personalpronomen – 9. Klasse – Zum Ausdrucken
  • Antworten: Portugiesische Aktivität: Personalpronomen – 9. Klasse – Mit Antworten
  • Bild: Seite 1

SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

Lesen:

12. Juli – Tag des Forstingenieurs

Ich liebe die Natur und ich liebe alle Menschen, die etwas tun, um sie zu schützen. Der Forstingenieur gehört zu den Menschen, die für den Erhalt unserer Wälder kämpfen. Er ist es, der die kontrollierte Nutzung der natürlichen Ressourcen untersucht und plant, damit die Umwelt nicht leidet. Neben der Verhinderung der Entwaldung ist er auch für die Ausarbeitung von Aufforstungs- und Wiederaufforstungsprojekten verantwortlich und repariert so die Schäden, die durch Eingriffe des Menschen in die Natur entstanden sind. Immer wenn ein Wald Feuer fängt, viele Bäume gefällt oder ein anderes Problem hat, wird ein Forstingenieur hinzugezogen, der den Schaden analysiert und eine Lösung vorschreibt. Also, ich denke, wir können diesen Fachmann einen Waldarzt nennen, oder?

Verfügbar in: .

Fragen

Frage 1 - Das hervorgehobene Pronomen ist im Auszug personalisiert:

( ) “Mich Ich liebe die Natur und ich liebe alle Menschen […]“

( ) „[…] die für den Erhalt kämpfen unsere Wälder.“

( ) „[…] erleidet viele Baumfällungen oder hat irgendwelche andere Problem […]"

Frage 2 - Im oben erwähnten Auszug ist das Personalpronomen gerade, weil es die Funktion erfüllt:

( ) Gegenstand

( ) direktes Objekt

( ) indirektes Objekt

Frage 3 - Im Teil „Er ist es, der die Erkundung studiert und plant […]“, das Personalpronomen „er“:

( ) definiert „Der Forstingenieur“.

( ) setzt „Der Forstingenieur“ fort.

( ) kündigt „Der Forstingenieur“ an.

Frage 4 – In der Passage „[…] Ich liebe jeden, der etwas tut, um sie zu schützen.“ bezieht sich das schräge Personalpronomen „la“ auf:

 EIN:

Frage 5 - Im "[…] Überlegen Was wir können nenne das […]“, die Subjekte der unterstrichenen Verben sind relative Personalpronomen:

( ) zur 1. Person der Rede.

( ) zur 2. Person der Rede.

( ) zur 3. Person der Rede.

Von Denyse Lage Fonseca

Abschluss in Sprachen und Spezialist für Fernunterricht.

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