Tätigkeit von Textinterpretation, richtet sich an Schüler der dritten und vierten Grundschulklasse, mit Fragen zum Text Herkules und der Fuhrmann.
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Ein Bauer fuhr nach einem starken Regen mit seinem Wagen eine schlammige Straße hinunter. Die Pferde konnten die Last kaum durch den tiefen Schlamm ziehen und blieben schließlich stehen, als eines der Räder in einer Pfütze versank.
Der Bauer stand von seinem Sitz auf und stellte sich neben den Wagen, betrachtete ihn, machte aber keine Anstalten, ihn aus dem Schlamm zu ziehen. Alles, was er tat, war sein Pech zu verfluchen und Hercules lautstark zu Hilfe zu rufen. Dann, so heißt es, erschien tatsächlich Herkules und sagte:
„Nimm die Zügel, Mann, und treibe deine Pferde an. Glaubst du, du kannst den Wagen bewegen, indem du ihn nur ansiehst und dich beschwerst? Herkules wird nicht helfen, es sei denn, Sie bemühen sich, sich selbst zu helfen.
Und als der Bauer die Zügel übernahm und die Pferde antreibt, bewegte sich der Wagen, und bald fuhr der Bauer sehr glücklich und mit einer guten Lektion gelernt weiter.
1) Wie lautet der Titel des Textes?
A:
2) Wie viele Absätze hat der Text?
A:
3) Wer sind die Charaktere in der Geschichte?
A:
4) Was machte der Bauer, als sein Wagen anhielt?
A:
5) Wie reagierte der Bauer, als der Wagen stecken blieb?
A:
6) Was hat der Bauer getan, um den Wagen aus dem Schlamm zu holen?
A:
7) Wer ist deiner Meinung nach Hercules?
A:
8) Welche Lektion hat der Bauer gelernt?
A:
9) Jetzt bist du dran, erstelle eine Fortsetzung der Geschichte (mit mindestens 5 Zeilen):
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