Mathematische Aktivität: Additions-, Subtraktions- und Multiplikationsprobleme

mathematische Aktivität, vorgeschlagen für Schüler im dritten und vierten Grundschuljahr, mit Additions-, Subtraktions- und Multiplikationsaufgaben.

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SCHULE: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAME:

SUMMEN-, SUBTRAKTIONS- UND MULTIPLIKATIONSPROBLEME

1) Schüler machten einen Ausflug. Da es so viele waren, wurden die Kinder in vier Reihen eingeteilt. Wenn 7 Kinder in jeder Reihe sind, wie viele Kinder haben an der Tour teilgenommen?
A:

2) Es gibt insgesamt 24 Mäntel im Fundbüro. Auf 6 von ihnen sind Namen geschrieben. Wie viele Mäntel sind ohne Namen?

A:

3) Fabio hatte 12 Tassen, aber 4 sind kaputt gegangen. Er ging hinaus und kaufte 10 neue Tassen. Wie viele Tassen hatte er?
A:

4) In Raum 2 stehen 14 Stühle und in Raum 1 sind 3 Stühle mehr als in Raum 2. Wie viele Stühle sind in den beiden Räumen zusammen?
A:

5) Letzte Woche kauften sie zwei Schachteln mit Ornamenten. Jede Box hat 4 rote Kugeln. Zusammen mit den 9 roten Bällen, die sie letztes Jahr gekauft haben, wie viele Bälle sind es insgesamt?
A:

6) Gabriel schneidet 8 blaue Quadrate und 5 rote Quadrate mehr aus als die blauen. Wie viele rote Quadrate hat er ausgeschnitten?
A:

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