Matheaktivität mit Problemsituationen basierend auf dem Verstehen von Tabellen, diese Aktivität richtet sich an Grundschüler der vierten oder fünften Klasse.
Sie können diese mathematische Aktivität in einer bearbeitbaren Word-Vorlage herunterladen, die als PDF ausgedruckt werden kann und auch die abgeschlossene Aktivität.
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SCHULE: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAME:
1) Sehen Sie sich die Speisekarte eines Restaurants an und antworten Sie:
Mittagessen | |
marmitex |
12,00 |
Kommerziell |
10,00 |
Führungskraft |
15,00 |
Selbstbedienung pro kg |
13,00 |
Getränke | |
Soda 600ml |
6,00 |
Wasser |
3,00 |
Saft |
4,00 |
Getränkedose |
4,50 |
a) Was ist das teuerste Mittagessen?
EIN:
b) Was ist die günstigste Mittagsvariante?
EIN:
c) Was ist das teuerste Getränk?
EIN:
d) Márcia entschied sich für das Mittagessen im Selbstbedienungsbereich, mein Teller wog 500 Gramm und ich nahm auch 1 Limonade in Dosen. Wie viel ist mein Konto noch übrig?
EIN:
e) Romeo hat 1 Marmitex und 1 Dosenlimonade bekommen, wie viel hat er bezahlt?
EIN:
f) Leide bestellte ein Executive-Gericht und 1 Wasser. Wie viel hat sie bezahlt?
EIN:
g) Tuca bestellte eine kommerzielle und eine 600 ml Soda. Wie viel hat er bezahlt?
EIN:
h) Wer hat am meisten im Restaurant ausgegeben?
EIN:
i) Wer hat am wenigsten ausgegeben?
EIN:
Für ZUGANG
Beim Antworten sind im Link über der Kopfzeile.
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