Πορτογαλική δραστηριότητα: Σημεία στίξης

Πορτογαλική δραστηριότητα, επικεντρωμένη σε μαθητές στην ένατη τάξη του δημοτικού σχολείου, περίπου σημεία στίξης. Ας τα αναλύσουμε στο κείμενο Ποιος σκέφτηκε την ιδέα της «αντίστροφης μέτρησης»? Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις προτεινόμενες ερωτήσεις!

Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.

Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στο:

• Λέξη: Πορτογαλική Δραστηριότητα: Σημεία στίξης – 9η τάξη – Επεξεργάσιμο πρότυπο
• PDF: Πορτογαλική δραστηριότητα: Σημεία στίξης – 9η τάξη – Εκτύπωση
• ανατροφοδότηση: Πορτογαλική δραστηριότητα: Σημεία στίξης – 9η τάξη – Με απαντήσεις

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:

ΟΝΟΜΑ:

Ανάγνωση:

Ποιος σκέφτηκε την ιδέα της «αντίστροφης μέτρησης»;

Ο «εφευρέτης» της αντίστροφης μέτρησης ήταν ο Γερμανός σκηνοθέτης Fritz Lang. Το 1930, ενώ γύριζε το «The Woman on the Moon», ο Λανγκ αντιμετώπισε ένα πρόβλημα: το σενάριο περιέγραφε μια καταμέτρηση από το 1 έως το 10 πριν εκτοξεύσει έναν πύραυλο. Το πρόβλημα είναι ότι ο σκηνοθέτης φοβόταν ότι η σκηνή δεν θα λειτουργούσε, αφού το κοινό δεν θα γνώριζε πότε ακριβώς θα τελείωνε η ​​αντίστροφη μέτρηση. Η λύση Μετρήστε αντίστροφα από το 10 έως το μηδέν. Η ιδέα έγινε δημοφιλής και η αντίστροφη μέτρηση χρησιμοποιείται ακόμα και σήμερα (και όχι μόνο σε εκτοξεύσεις πυραύλων!).

Διαθέσιμο σε: .

Ερωτήσεις

Ερώτηση 1 - Τα εισαγωγικά χρησιμοποιήθηκαν στο "A Mulher na Lua" για να τονίσουν:

Ερώτηση 2 - Στην ενότητα «[…] Ο Λανγκ αντιμετώπισε ένα πρόβλημα: το σενάριο περιέγραφε μια μέτρηση από το 1 έως το 10 πριν εκτοξεύσει έναν πύραυλο.», η άνω τελεία ανακοινώνει:

( ) ένα απόσπασμα.

( ) μια απαρίθμηση.

( ) μια εξήγηση των όσων ειπώθηκαν προηγουμένως.

Ερώτηση 3 – Στο μέρος «Το πρόβλημα είναι ότι ο σκηνοθέτης φοβόταν ότι η σκηνή δεν θα λειτουργούσε, αφού το κοινό δεν θα ήξερε ακριβώς πότε θα τελείωνε η ​​αντίστροφη μέτρηση.», το κόμμα είναι:

( ) απαγορεύεται.

( ) προαιρετικός.

( ) υποχρεωτικό.

Ερώτηση 4 – Η περίοδος «Η λύση» πρέπει να τελειώνει με το σημείο στίξης:

( ) .

( ) !

( ) ?

Ερώτηση 5 - Στο απόσπασμα «Η ιδέα έγινε δημοφιλής και η αντίστροφη μέτρηση εξακολουθεί να χρησιμοποιείται σήμερα (και όχι μόνο σε εκτοξεύσεις πυραύλων!).», οι παρενθέσεις δείχνουν:

( ) ένα παράδειγμα που έχει συγχωνευθεί.

( ) μια γνώμη που διανθίστηκε.

( ) μια εξήγηση που διανθίστηκε.

Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γραμμάτων και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.