δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της τέταρτης και πέμπτης χρονιάς του δημοτικού, με ερωτήσεις βασισμένες στο κείμενο Ο γάιδαρος, μια αλεπού και το λιοντάρι.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης του Word σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση κατανόησης ανάγνωσης στο:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ένας γάιδαρος και μια αλεπού έγιναν πολύ φιλικοί και ήταν συνεχώς ο ένας στην παρέα του άλλου. Ενώ ο Γάιδαρος έτρωγε φρέσκα λαχανικά, ο Φοξ καταβρόχθισε ένα κοτόπουλο ή ένα κομμάτι τυρί που είχε κλαπεί από τη γειτονική φάρμα.
Μια μέρα, απροσδόκητα, συνάντησαν ένα Λιοντάρι. Ο γάιδαρος ήταν πολύ φοβισμένος, αλλά η αλεπού κατευνάζει τους φόβους του.
«Θα πάω να του μιλήσω», είπε η αλεπού.
Έτσι, η Αλεπού έφτασε με τόλμη στο Λιοντάρι.
- Υψηλότατε - είπε η αλεπού χαμηλόφωνα, για να μην τον ακούσει ο Γάιδαρος - Έχω ένα όμορφο σχέδιο στο κεφάλι μου. Αν υποσχεθείς ότι δεν θα με πληγώσεις, θα πάω αυτό το ανόητο πλάσμα σε ένα πηγάδι, όπου δεν μπορεί να βγει, και μπορείς να γλεντήσεις ό, τι θέλεις.
Το Λιοντάρι συμφώνησε και η Αλεπού επέστρεψε στον Γάιδαρο.
- Τον έβαλα να υποσχεθεί ότι δεν θα μας κάνει κακό - είπε η Αλεπού - Έλα όμως, ξέρω ένα καλό μέρος να κρυφτώ μέχρι να φύγει.
Έτσι η Αλεπού πήγε το Γάιδαρο σε ένα βαθύ πηγάδι. Όταν όμως το Λιοντάρι είδε ότι ο Γάιδαρος ήταν στη διάθεσή του, ανέτρεψε πρώτα την προδοτική Αλεπού.
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ:
2) Πόσες παράγραφοι υπάρχουν στο κείμενο;
ΕΝΑ:
3) Ποιοι είναι οι χαρακτήρες της ιστορίας;
ΕΝΑ:
4) Πώς ήταν η σχέση μεταξύ Donkey και Fox;
ΕΝΑ:
5) Τι ζώο βρήκαν ο Γάιδαρος και η Αλεπού;
ΕΝΑ:
6) Τι είπε η αλεπού στο λιοντάρι;
ΕΝΑ:
7) Τι έκανε το Λιοντάρι όταν είδε τον Γάιδαρο στο πηγάδι;
ΕΝΑ:
8) Ποια είναι η γνώμη σου για την αλεπού;
ΕΝΑ:
9) Τώρα είναι η σειρά σας, δημιουργήστε μια συνέχεια αυτής της ιστορίας: (Με τουλάχιστον 5 γραμμές)
ΕΝΑ:
Ανά πρόσβαση
