δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της Γ' και Δ' Δημοτικού, με ερωτήσεις βασισμένες στο κείμενο Ο πρίγκιπας και τα πλούτη του.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης του Word σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση κατανόησης ανάγνωσης στο:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Κάποτε ήταν ένας πρίγκιπας που ήταν σοφός και δίκαιος. Είχε επτά υπηρέτες, τους οποίους αντιμετώπιζε με σεβασμό και στοργή. Ωστόσο, μια μέρα, ανακάλυψε ότι μια σακούλα με μαργαριτάρια είχε εξαφανιστεί.
Δεν ήθελε να έχει άδικο, δεν άντεχε να κατηγορήσει κανέναν για ένα τόσο τρομερό έγκλημα! Έτσι ο πρίγκιπας επινόησε ένα πολύ σοφό σχέδιο, που θα έφερνε τον εγκληματία κοντά του.
Κάλεσε όλους τους υπηρέτες του και έδωσε στον καθένα από ένα ραβδί.
«Αυτά τα ραβδιά είναι μαγικά», τους είπε. – Όλα έχουν το ίδιο μήκος. Κράτα τα ασφαλή και δώσε μου τα μπαστούνια αύριο. Αν, κατά τύχη, βρεθεί ένας κλέφτης στο παλάτι μου, το ραβδί του θα μεγαλώσει μια ίντσα μέχρι αύριο.
Ο κακός υπηρέτης που είχε κλέψει την τσάντα με τα μαργαριτάρια φοβόταν ότι θα αποδεικνυόταν ότι ήταν κλέφτης για το μαγικό ραβδί, και έτσι εκείνο το βράδυ πριόνισε το ραβδί του ακριβώς μια ίντσα πολύ μακρύ. μικρός.
Το επόμενο πρωί, όταν τα ραβδιά επέστρεψαν στον πρίγκιπα, ο πρίγκιπας τιμώρησε τον υπηρέτη με το πιο κοντό ραβδί!
Άγνωστος συγγραφέας.
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ:
2) Πόσες παράγραφοι υπάρχουν στο κείμενο;
ΕΝΑ:
3) Ποιοι είναι οι χαρακτήρες της ιστορίας;
ΕΝΑ:
4) Ποιο είναι το πρόβλημα του πρίγκιπα;
ΕΝΑ:
5) Πώς ο πρίγκιπας ανακάλυψε τον ένοχο;
ΕΝΑ:
6) Ποια είναι η γνώμη σου για το σχέδιο του πρίγκιπα; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.
ΕΝΑ:
Ανά πρόσβαση
