Πορτογαλική δραστηριότητα, που συνιστάται στους μαθητές του ένατου έτους του δημοτικού σχολείου, σχετικά με το βοηθητικός βοηθός. Στο επικοινωνιακό πλαίσιο, εκτελεί τη συντακτική λειτουργία του χαρακτηρισμού ή του καθορισμού ενός όρου. Ας δούμε τις προσθήκες στο κείμενο. Και ο κίτρινος πυρετός; Λοιπόν, απαντήστε στις ερωτήσεις που προτείνονται παρακάτω!
Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Ξέρατε πότε Aedes aegypti έφτασε στη Βραζιλία τον 19ο αιώνα, ήταν η μεγαλύτερη σημασία του ως πομπός του κίτρινου πυρετού; Εκείνη την εποχή, ο κίτρινος πυρετός θεωρήθηκε άγρια ασθένεια, περιοριζόταν στα ζώα του δάσους. Ο πίθηκος ήταν το κύριο θύμα αυτής της ασθένειας, η οποία έχει ως φορέα το
Περιοδικό «Ciência Hoje das Crianças». Έκδοση 275. Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Στο «Κίτρινο πυρετό;», το συμπλήρωμα είναι:
( ) "Πυρετός".
() "Κίτρινο".
( ) "επίσης".
Ερώτηση 2 - Η επισημασμένη αντωνυμία παίζει το ρόλο του συμπληρωματικού συμπληρώματος στο απόσπασμα:
( ) “Εσείς το ξέρατε ότι όταν το Aedes aegypti έφτασε στη Βραζιλία […] "
( ) “[…] τα δικα σου μεγάλη σημασία ήταν ως πομπός κίτρινου πυρετού;
() «Ο πίθηκος ήταν το κύριο θύμα αυτής της ασθένειας, τι έχει ως διάνυσμα το Αιμαγόγκος […]”
Ερώτηση 3 - Στο τμήμα «[…] μια άγρια ασθένεια, περιοριζόμενη στα ζώα του δάσους. ", Η υπογραμμισμένη προσθήκη δείχνει:
() κατοχή.
() προέλευση.
( ) ύλη.
Ερώτηση 4 - Στο χωρίο «[…] κουνούπι που δεν προσαρμόζεται καλά στις περιοχές αστικός. ", Η υπογραμμισμένη λέξη παίζει το ρόλο της προσθήκης, επειδή:
() εξηγεί «περιοχές».
() χαρακτηρίζει «περιοχές».
() συμπληρώνει «περιοχές».
Ερώτηση 5 - Υπογραμμίστε τον όρο "o" που λειτουργεί ως επίθετο παρακάτω:
"[…] Ο Αιμαγόγκος τελικά τον τσίμπησε. "
Από τον Denyse Lage Fonseca
Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση